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聋人与听力正常人拓扑性质差异知觉敏感性的比较实验研究

发布时间:2017-09-30 23:05

  本文关键词:聋人与听力正常人拓扑性质差异知觉敏感性的比较实验研究


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【摘要】:本研究选取15名聋人与15名听力正常人被试,在两种刺激图对呈现时间条件下,通过考察其对拓扑性质等价和拓扑性质差异图对的反应,对聋人与听力正常人拓扑性质差异的知觉敏感性进行比较研究。研究结果表明:(1)总体上,被试对拓扑性质等价和拓扑性质差异图对的反应不存在显著差异,聋人与听力正常人对刺激图对的反应不存在显著差异。(2)对聋人来说,刺激图对长时间和短时间呈现的反应不存在显著差异;而对听力正常人来说,刺激图对长时间呈现的反应则优于短时间呈现。
【作者单位】: 陕西师范大学心理学系 华东师范大学特殊教育学系
【关键词】聋人 听力正常人 拓扑性质差异 知觉敏感性
【基金】:教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题“基于认知比较范式的聋童视知觉加工能力与补偿教育策略研究”(立项号:EHA060208)前期研究成果之一, 上海市“特殊教育学”重点学科的资助。
【分类号】:G762
【正文快照】: 1问题提出在现代认知心理学关于人类知觉加工过程的研究中,虽然从部分到整体的“局部加工”思想始终起着基础性的支撑作用[1],但以格式塔心理学为典型代表的从整体到部分的“整体加工”思想亦由来已久,并突破了纯认知的研究领域,对诸如艺术本质的认识和研究产生了深远的影响[2

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

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3 王庭照;张凤琴;方俊明;;聋童与听力正常儿童心理投影能力的比较实验研究[J];中国特殊教育;2006年01期

4 王庭照;赵亚军;;聋人与听力正常人拓扑性质知觉的比较实验研究[J];中国特殊教育;2007年04期

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【共引文献】

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3 王庭照;张凤琴;方俊明;;聋童与听力正常儿童心理投影能力的比较实验研究[J];中国特殊教育;2006年01期

4 张茂林;;聋生与听力正常学生在非对称性视觉搜索中的比较研究[J];中国特殊教育;2007年02期

5 王庭照;赵亚军;;聋人与听力正常人拓扑性质知觉的比较实验研究[J];中国特殊教育;2007年04期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

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3 樊伟娜;聋哑学生类比推理能力的特点及影响因素[D];河南大学;2008年

【二级参考文献】

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【相似文献】

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1 王庭照;聋人与听力正常人图形视知觉加工能力的比较实验研究[D];华东师范大学;2007年

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4 陈W,

本文编号:950907


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