人才培养如何持续创新——教育部“试点项目”总结性评估带来的思考之二

发布时间：2017-10-09 02:01

  本文关键词：人才培养如何持续创新——教育部“试点项目”总结性评估带来的思考之二

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【摘要】：本文是"教育部‘试点项目’总结性评估带来的思考"三部曲之二。人才培养模式改革是教育部批准的中央电大"人才培养模式改革和开放教育试点"项目中的核心内容。本文结合试点项目总结性评估,针对开放教育条件下人才培养模式的改革和创新,试图围绕人才培养的目标(即培养什么人)、人才培养的资源(即用什么培养人)以及人才培养的途径(即怎样培养人)开展比较广泛的研讨,并提出了系列深化、实化和活化的主张。
【作者单位】：
【关键词】： 人才培养目的 培养目标 培养资源 培养途径 持续创新
【分类号】：G728
【正文快照】： 在教育部批准的中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目(以下简称“试点项目”)实施过程中,我们根据开放教育的规律和特点,围绕人才培养模式进行了改革。中央电大作为项目的设计者和组织者,提出了开放式人才培养模式,这不仅是8年来教学探索和研究的结晶,更是近30年

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本文编号：997498