高校体育专业篮球理论课“翻转课堂”教学设计要素分析

发布时间：2025-01-04 01:29

　　 "翻转课堂"用于篮球理论课教学是新兴的现代化教学方式,教学设计是影响教学效果的关键要素,是课堂实施的基石.笔者从教学要素中的教学设计入手,采用文献资料法、访谈法、实地调查法,对本地区已实施高校篮球理论课"翻转课堂"的教师和学生进行半开放性深度访谈.对课堂教学设计进行分析,得出教学设计中的关键子要素及其重要性排序,并提出相应建议.

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0 引言
1 研究对象与研究方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 文献资料法
        1.2.2 访谈法
2 结果与分析
    2.1 高校体育专业篮球理论课“翻转课堂”教学设计要素
    2.2 高校体育专业篮球理论课“翻转课堂”教学设计子要素分析
        2.2.1 教学评价
        2.2.2 教学方案
        2.2.3 教学目标
        2.2.4 教学活动组织
        2.2.5 教学方法
        2.2.6 教学内容
3 结论与建议



本文编号：4022692