从生态式教育的角度读《窗边的小豆豆》

发布时间：2017-07-04 12:18

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【摘要】：生态式教育是一种整体性、融合性、开放性的教育,关注教育目标的整合性,教育活动的综合性,教育评价的开放性和师生关系的平等性。《窗边的小豆豆》一书是曾任联合国儿童基金会亲善大使的黑柳彻子的一部自传体小说,主要叙述了巴学园中小林宗作校长的教育活动。这本书中充分展示了生态式教育的基本内涵,体现了"对话"这一生态式教育的核心理念,塑造了一个成功的学校模式和教育家的形象。
【作者单位】： 曲阜师范大学教育科学学院;华东师范大学学前教育系;
【关键词】： 生态式教育 窗边的小豆豆 生态 对话
【基金】：曲阜师范大学博士科研启动基金资助
【分类号】：G40
【正文快照】： 在21世纪的今天,世界上出现了两大生态保护潮流:一是自然生态保护的潮流,要求人们保护我们赖以生存的地球家园,保护地球的自然生态;二是文化生态保护的潮流,倡导人们保护我们的精神家园,使人自身得以可持续发展。而一个可持续发展的人,应是具有智慧的开放型的人才,是现代社会

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 田燕;对话:生态教育视野中的师生关系[J];江苏教育学院学报(社会科学版);2004年03期

【共引文献】

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中国博士学位论文全文数据库 前2条

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2 陈家起;体育教学的生命解读[D];南京师范大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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5 何茜;幼儿园艺术活动设计的研究[D];西南大学;2006年

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【二级参考文献】

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本文编号：517758