高校多媒体教学视觉内容运用的适度性探索

发布时间：2017-08-12 19:38

  本文关键词：高校多媒体教学视觉内容运用的适度性探索

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【摘要】：高校多媒体教学手段的逐渐推广与效能发挥是必然的趋势。高校多媒体教学视觉内容的丰富性使学生在"听到"知识的同时更多地"看到"知识,也缓解了教学内容与教学课时的矛盾,可让学生在单位时间里得到更多的知识;高校多媒体教学课件丰富的内容需要通过合理而巧妙的结构,激发学生的情感、丰富并调动学生的表象贮存,帮助学生想象力的出动与运行。
【作者单位】： 天水师范学院文史学院;
【关键词】： 高校多媒体教学 视觉内容 课件结构 多媒体教学手段 调动学生 高校教师 多媒体手段 丰富性 教学内容 教学活动
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着多媒体技术的飞速发展,多媒体手段已在各级各类教学活动中得到了广泛的运用,并逐渐形成了一个全新的教学概念——多媒体教学。多媒体教学是利用多媒体计算机并借助于多媒体教学软件,综合地运用符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,同时与传统教学手

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本文编号：663313