互动媒体支撑下的课堂教学研究【荐】.pdf 120页

  本文关键词：互动媒体支撑下的课堂教学研究，由笔耕文化传播整理发布。

华中师范大学 博士学位论文 互动媒体支撑下的课堂教学研究 姓名：陈迪 申请学位级别：博士 专业：教育技术学 指导教师：杨宗凯；赵刚 201203 摘要 当前，科技与教育二者之间的变化发展迅猛且密不可分：一方面，以计算机为核心的信息 科学技术日新月异，为数字化学习提供了物质基础；另一方面，教育思想和观念的转变也处于 潮起蜂涌的时代，传统的以“教”为主的模式开始向以人为本、学习者为中心的范式转移。在 此二者的同时袭击下，媒体和教学发生了碰撞，产生了新的需求和形态，互动媒体的概念应运 而生，而这一概念也必然走向与课堂教学的完全融合。在此过程中，需要解决问题有：互动媒 体如何构建课堂教学环境，互动媒体构建的课堂教学环境会给教学过程带来哪些变化，，如何使 构建的环境更好的服务于教学过程等等。本文研究正是基于互动媒体和课堂教学二者之间的结 合，以“互动媒体支撑下的课堂教学”为主题，对课堂教学中应用的互动媒体综合环境进行模 型架构，并对互动媒体综合系统支持下的课堂教学交互结构、教学交互设计模式和策略进行深 入研究，以期解决信息技术变革中课堂教学的上述问题。论文的主要工作及创新点包括如下几 个方面； 1 从活动理论和反馈原理的角度提出了课堂互动媒体环境的模型架构。在分析课堂教学 媒体应用形式发展的基础上，强调并重申了互动媒体的概念、特征和属性。并结合信息化教学 发展的需要、活动理论和反馈原理对课堂媒体应用的启示，提出了基于活动与评价的课堂互动 媒体环境的模型架构。在实际的、基于活动与评价的课堂互动媒体环境案例―_PanGu未来教 室的具体应用过程中表明

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