艺术院校翻转课堂教学模式研究与实践.doc.doc 全文免费在线阅读

  本文关键词：艺术院校翻转课堂教学模式研究与实践，，由笔耕文化传播整理发布。

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艺术院校翻转课堂教学模式研究与实践摘要:“翻转课堂”是近年备受关注的一种教学模式。从调研翻转课堂的研究成果入手,尝试把翻转课堂应用于艺术院校“CSS 网页设计”课程的教学中,提出翻转课堂在艺术院校教学中的基本流程,通过问卷调查验证在艺术院校开展翻转课堂教学具有良好的效果,最后分析讨论实施过程中的细节和需要克服的问题。关键词:翻转课堂;网页设计;教学模式;教学实践翻转课堂是一种把学习主动权从教师转移到学生,并重新安排课内外学习内容的教学模式,它刚好把传统课堂的教学方式翻转过来。学生不再是遵循“课堂听课,课后作业”的教学安排,而是在课余看视频以替代教师的课堂讲解,然后在课堂上把时间用在完成练习以及与教师和同伴互动交流,协作解决某一个项目或学习中的问题上。这种做法收到了很好的教学效果,已引起国内外的广泛关注。2011 年,翻转课堂被加拿大著名媒体《环球邮报》评为自公元前 2400 年到现在影响课堂教学的重大技术变革之一。在美国新媒体联盟(New Media Consortium,简称 NMC)最新出版的《2014 年地平线报告》(高等教育)中,翻转课堂更是被列为影响学习、教学及创新研究的 6 项重要教育技术之一。[1]一、翻转课堂文献综述翻转课堂是一种新兴的教学模... 内容来自转载请标明出处.

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