用层次分析法对学生进行综合评价

发布时间：2018-12-31 10:37

【摘要】：学生的综合评价工作是学校的重要工作内容.如何从思想、学习、生活等各个方面对其进行综合考察,并使之科学化、合理化,是各个院校学生工作一直探索的问题.采用能给定量描述的决策问题带来极大方便的层次分析法(Analytic Hierarchy Process),把学生评价体系归结为5个准则27个指标,通过计算各级判断矩阵,得到了各个指标的权重,并把最终的计算结果应用到学生评优评三好等多项实际工作中.
[Abstract]:The comprehensive evaluation of students is an important part of school work. How to make a comprehensive investigation on it from the aspects of thought, study, life and so on, and make it scientific and rational, is the problem that every college student works to explore all the time. The analytic hierarchy process (Analytic Hierarchy Process), which can bring great convenience to the decision problem of quantitative description, is used to reduce the student evaluation system into 5 criteria and 27 indexes. By calculating the judgment matrix at all levels, the weight of each index is obtained. The final calculation results are applied to many practical work, such as students' evaluation and evaluation.
【作者单位】： 内蒙古大学理工学院 上海财经大学应用数学系 内蒙古大学理工学院 内蒙古大学理工学院
【基金】：国家自然科学基金项目(10261005)
【分类号】：G420

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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相关硕士学位论文 前4条

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【二级参考文献】

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【相似文献】

相关期刊论文 前10条

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相关硕士学位论文 前2条

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本文编号：2396455