论课程知识的社会控制

发布时间：2019-04-23 08:08

【摘要】：现代知识权力观认为知识与权力是相互蕴涵、彼此影响的,权力控制知识,知识催生权力。知识与权力的内在价值关涉性,致使学校教育领域的课程知识在其选择、传递、生成、评价等方面为一定社会权力所控制,彰显着课程知识的社会控制特性。
[Abstract]:The modern view of knowledge power holds that knowledge and power contain and influence each other. Power controls knowledge and knowledge gives birth to power. The intrinsic value of knowledge and power is related so that curriculum knowledge in the field of school education is controlled by certain social power in its choice transmission generation and evaluation which shows the social control characteristics of curriculum knowledge.
【作者单位】： 重庆师范大学教育学院
【基金】：重庆师范大学基金《政治课程理论的解构与建构》(05XWY022) 重庆师范大学博士基金《政治社会学视野下的课程研究》(06XWB005)
【分类号】：G423

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2463280