学案代替不了教案

发布时间：2019-08-02 12:19

【摘要】：正时下,不少学校的推广教师备课“学案”制,所谓学案,简言之,就是教师从指导学生学习的角度出发,设计的一份师生共同拥有的“课堂学习节目表”,它侧重于指导学生的学习活动,应当说,学案的使用,对于体现学生的学习主体意识具有积极的作用,由教案到学案的转变反映出了教师课堂教学由教师主体向学生主体意识的转变,这种方式完全可以值得借鉴和采
[Abstract]:At present, many schools popularize the "learning plan" system for teachers to prepare lessons. In short, the so-called learning plan is a "classroom learning program table" designed by teachers and students from the perspective of guiding students' learning, which focuses on guiding students' learning activities. It should be said that the use of learning plans plays a positive role in reflecting students' consciousness of learning subjects. The transformation from teaching plan to learning plan reflects the transformation of teachers' classroom teaching from teacher subject to student subject consciousness, which can be used for reference.
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【分类号】：G420

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本文编号：2522113