地域文化视野中的校本课程开发

发布时间：2019-08-10 06:34

【摘要】：文章指出:要充分挖掘地域文化资源,把其中可以为教学所用的素材纳入校本课程的开发体系,其意义在于,拓展课程资源,传承地域文化,提升校园文化,完善学生个性;地域文化既有内隐与抽象的精神层面,又有外显与具象的物化表现,基于地域文化的校本课程开发,可从历史遗迹、地方名士、民俗风情、方言艺术、地方精神、民间体育等领域着手。
[Abstract]:The paper points out that it is necessary to fully excavate the regional cultural resources and bring the materials that can be used for teaching into the development system of school-based curriculum, the significance of which lies in the expansion of curriculum resources, the inheritance of regional culture, the promotion of campus culture and the improvement of students' personality. Regional culture has both implicit and abstract spiritual aspects, as well as explicit and concrete materialization. The development of school-based curriculum based on regional culture can start from the fields of historical relics, local celebrities, folk customs, dialect art, local spirit, folk sports and so on.
【作者单位】： 红河州民族师范学校;
【分类号】：G423

【共引文献】

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本文编号：2525032