大学生心理疾病污名、领悟社会支持与寻求专业心理帮助态度的关系研究

发布时间：2020-07-12 00:48

【摘要】：寻求专业心理帮助态度是一种对专业帮助行为的内在反应。良好、积极的求助态度能够提高大学生心理健康素养、促进大学生心理健康发展,同时也有利于自己的学业进步和生活和谐。但是目前有关大学生寻求专业心理帮助态度的研究不够系统、数量较少并且领域单一。因此了解影响其的因素并制定具有针对性的干预措施具有重要的理论意义与实践价值。本研究随机选取在校大学生523人。首先,探讨了大学生寻求专业心理帮助态度的现状。其次以心理疾病自我污名量表、贬低-歧视感知量表、领悟社会支持量表和大学生寻求专业心理帮助态度量表为工具,考察了大学生心理疾病污名、领悟社会支持和寻求专业心理帮助的关系。最后,在此基础上,采用团体干预活动的方式促使大学生寻求专业心理帮助态度有所转变。研究结果如下:第一,大学生在寻求专业心理帮助的态度上较为积极,其中大四学生的态度最为积极,女大学生的得分高于男大学生;间接求助经验能够影响大学生寻求专业心理帮助态度。第二,心理疾病污名、领悟社会支持与寻求专业心理帮助态度之间两两相关显著。领悟社会支持在心理疾病污名与寻求专业心理帮助态度之间起着部分中介作用。第三,团体干预方案对改变大学生寻求专业心理帮助态度的即时和追踪效果较好,干预方案持续有效。
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：B844.2
【图文】：

图 5-1 两组成员心理疾病自我污名的估算边际均值图 5-1 所示，我们可以直观的看到，干预组和对照组的心理疾病自我污名前测方面不存在差异，在后测和追踪测试，干预组和对照组的心理疾病污

图5-2两组成员领悟社会支持的估算边际均值

图 5-3 两组成员寻求专业心理帮助态度的估算边际均值由图 5-3 所示，我们可以看到，干预组和对照组的寻求专业心理帮助态度的在前测方面不存在差异，在后测和追踪测试，干预组和对照组的寻求专业心理

【参考文献】

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本文编号：2751173