论大学生考试焦虑及其调适
【部分图文】:
对这些最初的反应状态及考试情境,应试者会运用理智的力量重新进行权衡分析,并试图寻求一种合理的应对方式,这就是认知重估的过程。如果重估错误,那么他的焦虑反应便会加剧,甚至会出现一些明显的逃避性行为。这些强烈的焦虑反应和逃避性行为,会在应试者心中留下深深的烙印,并给下次考试带来消极的影响,如此恶性循环,就有可能形成一种自卑、逃避的人格特征,这将对应试过程产生更加消极的作用,出现更加强烈的焦虑反应。
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