蒙古族、汉族小学生心理健康现状比较

发布时间：2020-09-30 13:01

　　 小学阶段是学生身心发展的重要阶段,是人格形成的关键时期,拥有健康的心理,可以帮助小学生树立正确的世界观、人生观和价值观,形成健全的人格,因此,心理健康对小学生至关重要,少数民族小学生的心理健康也同样重要。本文以蒙古族和汉族为研究对象,进行对比,来分析当前小学生心理健康现状,对于掌握当前小学生心理健康现状并有针对地开展心理健康引导和教育具有重要实践价值。本文综合采用了文献法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法,以前郭县查干花镇蒙古族中心小学蒙古族、汉族小学生为研究对象,基于《小学生心理健康评定量表》MHT,对该学校160余名小学生开展了问卷调查。通过研究得出以下结论:1.蒙古族、汉族小学生心理健康整体问题严重,患有中度心理问题的检出率为78%,存在心理障碍的检出率为8%,总检出率达到86%。2.心理健康各维度中学习焦虑最严重。3.蒙古族小学生心理健康现状优于汉族小学生,蒙古族女生在对人焦虑、学习焦虑两个维度上好于汉族女生。六年级蒙古族女生在对人焦虑、孤独倾向两个维度上好于汉族女生。针对以上结论,提出以下建议:1.学校建立心理健康教育体系,加强对心理健康教育的重视度。2.心理教师积极开展活动课,日常教学中及时给予引导。3.学生培养乐观积极心态,学会运用自我调节方法。
【学位单位】：延边大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G444
【部分图文】：

逦０．４３逡逑注：以下均相同逡逑图４－１蒙古族、汉族小学生心理健康现状的差异图逦逡逑ｈ冲动倾向ｐｊＳＢＳＳＴ逡逑Ｇ恐怖倾向逡逑ｆ邋栜疝状逡逑ｄ邋Ｉ’Ｋｉ邋倾邋ｎ邋＾Ｊ２５ＳＳＳＳＳＳＳＳＳＳＳＳＳ逡逑Ｃ孤独倾向逡逑ｂ邋对人好滤逡逑＾ｓ＾＾ｓ＾＾ｓ＾ｓｓｓｓｓｓ＾逡逑０逦２逦４逦６逦８逦１０逦１２逡逑■汉族■朵古族逡逑从表４－３、图４－１看出，两个民族的小学生中，在学习焦虑方面、对人焦逡逑虑方面、身体症状方面，汉族小学生的得分均值都高于蒙古族小学生，存在显逡逑著差异（ｐ＜邋0．0５）。而在孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、恐怖倾向、冲动倾逡逑向当面，得分均值差别不大，无显著差异。逡逑１６逡逑

逦０．１５逡逑逦图４－２蒙古族男生和汉族男生心理健康现状的差异图逦逡逑Ｈ冲动帧向逡逑ｇ恐怖倾向＾ｓｓｓｓｓｓｓｓ逡逑小疝状逡逑ｅ过敏倾向逡逑ｄ邋Ｉ’Ｉ邋莅倾叫逡逑ｃ孤独倾向邋ｊＪｊＳＳｊｌｊｊｌＳ１１１逡逑ｂ对人仕：虑逡逑ｊＳＳ＾＾＾＾ＳＳＳＳＳＥＳＳＴ＂１１＂逡逑０逦２逦４逦６逦８逦１０逦１２逡逑■汉族男生■棠古族男生逡逑由表４－４可以看出，在心理健康差异的８个维度上，ｔ检验无显著差异，逡逑从图４－２可以看出，蒙古族男生和汉族男生均在学习焦虑维度得分偏高，相应逡逑的值都大于８。逡逑１７逡逑

逦０．６３逡逑逦图４－３蒙古族女生和汉族女生心理健康现状的差异图逦逡逑ｈ冲动倾向逡逑Ｇ恐怖倾向逡逑ｆｑ邋休症状邋ｓｓｈＳＢＳＢＳＳＳＴ１１＂逡逑ｅ过敏倾向逡逑贵倾向逡逑ｃ孤独倾内逡逑ｂ讨人焦虑邋＾ＳＳＳＳｍＳＳＳＳＳＳ＾＾逡逑ａ邋学习优虑逡逑０逦２逦４逦６逦８逦１０逦１２逡逑■汉族女生■蒙古族女生逡逑由表４－５、图４．邋３可以看出，蒙古族女生和汉族女生在心理健康的８个维逡逑度上，仅有对人焦虑维度存在显著差异（Ｐ＜邋０．０５），其中，汉族女生的得分均逡逑值为５．邋３３，而蒙古族女生的得分均值则为４．邋１８。学习焦虑仍然也是困扰蒙古族逡逑女生和汉族女生心理健康的主要层面，虽然两个民族的女生在此层面不存在明逡逑１８逡逑

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本文编号：2830875