虚拟学习社区知识交互积极性影响因素研究
【学位单位】:曲阜师范大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2019
【中图分类】:G434
【部分图文】:
研究思路
第 4 章 虚拟学习社区知识交互影响因素调查分析以模型修正38 .058 .134 99.63039 .049 .115 99.74540 .040 .093 99.83741 .032 .075 99.91242 .027 .062 99.97443 .011 .026 100.000从表 4.5 中可以看出,第一因子的特征值为 7.931,方差贡献率为前 12 个因子占所有变量的 81.267%,特征值均大于 1,可提取 12 个刚好对应本研究提出的 11 个影响因素和 1 个结果变量。从图中可以看解曲线从第 13 个因子开始相对平稳,如图 4.1 碎石图的拐点为第 12 即提取 12 个因子更合适,与上面的方差解释表中的信息一致。
48图 5.2 标准化模型图根据标准化路径关系对之前提出的研究假设进行检验,检验结果如下图 5.6所示:表 5.6 研究假设检验结果模型假设 变量关系 标准化路径系数 指标评价H1 知识交互积极性<---信任度 0.065 假设成立
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本文编号:2850381
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