大中小学思想政治理论课一体化管理机制建设初探

发布时间：2020-12-18 02:06

　　实现大中小学思想政治理论课管理机制一体化是统筹推进各学段思想政治理论课一体化建设的有力支撑。目前由于大中小学思想政治理论课组织机构相对独立,尚未形成系统完备的管理机制体系,使得大中小学思想政治理论课一体化建设缺乏整体性设计和系统性规划。基于此,应通过积极构建大中小学思想政治理论课领导决策一体化机制,实现各学段思想政治理论课统一领导决策合力;科学构建运行整合一体化机制,实现各学段思想政治理论课协同运行;有效构建协调互动一体化机制,实现各学段思想政治理论课互通有无;合理构建考核评价一体化机制,实现各学段思想政治理论课建设规范有序。 

【文章来源】：思想理论教育. 2019年11期 CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、领导决策机制一体化
    1. 领导决策机制一体化建设中存在的问题
    2. 领导决策机制一体化有效构建的实现路径
二、运行整合机制一体化
    1. 运行整合机制一体化建设中存在的问题
    2. 运行整合机制一体化有效构建的实现路径
三、协调互动机制一体化
    1. 协调互动机制一体化中存在的问题
    2. 协调互动机制一体化有效构建的实现路径
四、考核评价机制一体化
    1. 考核评价机制一体化建设中存在的问题
    2. 考核评价机制一体化有效构建的实现路径



本文编号：2923139