教育现代化动态监测：理念、方法与机制

发布时间：2020-12-21 03:23

　　推进中国特色的教育现代化动态监测,前提是立足国情和《中国教育现代化2035》实施要求,深刻认识和把握精准监测、分类监测、深度监测等基本理念;关键路径在于创新教育现代化监测方法与技术,整合多源数据、注重信息化赋能、强化关联分析;重要保障则是加强监测长效机制建设,完善国家教育现代化监测体系网络、建立监测信息服务通道,推动监测结果有效运用于教育政策调适。 

【文章来源】：教育发展研究. 2019年21期 北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、教育现代化动态监测的基本理念
    （一）精准监测
    （二）分类监测
    （三）深度监测
二、教育现代化动态监测的方法技术转向
    （一）整合多源数据
    （二）注重信息化赋能
    （三）强化关联分析
三、教育现代化动态监测的长效机制
    （一）监测体系网络
    （二）监测信息服务
    （三）监测结果应用


【参考文献】：
期刊论文
[1]决策支持视角下的国家教育决策系统功能分析——基于证据整合的教育决策支持[J]. 李伟涛.  教育发展研究. 2018(05)
[2]关于利用质量监测促进基础教育精准扶贫的思考[J]. 檀慧玲,李文燕,罗良.  教育研究. 2018(01)



本文编号：2929090