留守初中生友谊质量与主观幸福感的关系：心理资本和应对方式的链式中介作用

发布时间：2021-01-17 01:45

　　主观幸福感作为积极心理学领域研究的主题,是一个由多维度构成的概念。多数研究者都认为主观幸福感包括两个部分,一个是认知,另一个是情绪情感,认知成分由生活满意度构成,而情绪情感成分由正、负性情绪构成,同时主观幸福感受个体内外因素的影响。本研究针对留守初中生群体,侧重从同伴关系的友谊质量、心理资本以及应对方式三个角度去探索与主观幸福感之间的关系及其心理机制。研究旨在一方面了解留守初中生在四方面的具体表现情况以及在年级、性别等因素上是否存在显著差异,另一方面明确四个变量之间的具体关系。本研究采用友谊质量问卷、农村留守儿童心理资本问卷、中学生应对方式量表、生活满意度量表以及积极情绪和消极情绪量表（PANAS）对四川省、重庆市5所中学654名初中生进行调查研究,并采用SPSS22.0进行数据录入管理并进行描述性统计和相关性分析,采用AMOS21.0软件构建了心理资本、应对方式在留守初中生友谊质量和主观幸福感之间的链式中介作用模型,最终研究结果表明:（1）留守初中生心理资本总体状态良好,只有父母回家频率这个因素上表现出显著差异,性别、年级上不存在显著差异。（2）留守初中生生活满意度水平总体表现一般,... 

【文章来源】：四川师范大学四川省

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

2心理资本和应对方式在友谊质量与主观幸福感之间的链式中介作用模型图


本文编号：2981947