影视资源在初中物理教学中的应用研究

发布时间：2021-10-10 17:40

　　《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》着重强调了课程资源开发的重要性,影视资源作为课程资源的一个种类,具有直观性、娱乐性、教育性等特点,其应用于中学物理教学的优越性正逐步被人们发现并发掘利用。科技的发展促使着教育形式的变革,学校现代化多媒体设备的配备,不仅使教师的教学形式更加多元化,而且为影视资源进入课堂辅助教学提供了极大的可能性。影视资源集图像和声音于一体,能有效地吸引学生们的注意力,激发学生对物理学习的兴趣;能通过直观的动画演示和真实的故事情境辅助加深学生对物理知识和原理的理解,拓展学生的知识面;能通过幽默轻松、引人入胜的片段,使学生在轻松愉悦的氛围下学习,在一定程度上减轻学生的课业压力。那么面对众多的影视资源,如何搜集筛选和高效地利用它进行物理教学,是当下重要的研究课题。本论文共分为6个部分。首先,本文梳理了关于影视资源融入物理教学的国外和国内的研究理论和研究现状,通过文献检索发现国内影视资源融入初中物理教学的文章大多是理论分析,阐述影视资源融入教学的益处及应用策略。一部分期刊文章对有关物理学的节目进行了举例和汇总,能够为广大一线教师教学提供新的思路,但影视节目的统计都还过于笼... 

【文章来源】：河南大学河南省

【文章页数】：93 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

第1题调查结果

第2题调查结果

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【参考文献】：
期刊论文
[1]网络信息环境下中学物理教学模式的创新[J]. 赵秀玉.  西部素质教育. 2019(17)
[2]电影资源在中学物理教学中的应用探索——以电影中的不科学情节为例[J]. 糜雪.  湖南中学物理. 2019(07)
[3]试论影像作品在高中物理课堂中的有效运用[J]. 郭延彬.  学周刊. 2019(24)
[4]动漫电影片段用于高中物理教学的探讨——以《名侦探柯南》为例[J]. 邹京琪.  物理之友. 2019(07)
[5]物理教学培养学生“科学态度与责任”素养的思考[J]. 黄莹.  中学物理教学参考. 2019(12)
[6]利用信息技术提升学生数学核心素养的原则与策略[J]. 董江春.  中小学实验与装备. 2019(03)
[7]试论人本主义理论在初中物理教学中的应用[J]. 孙亚楠,丁永文.  中学课程资源. 2019(03)
[8]初中物理教学中发展学生核心素养解读及策略探微[J]. 娄德江.  中国校外教育. 2018(25)
[9]核心素养下初中物理作业优化设计研究[J]. 陈婷.  科学咨询(教育科研). 2018(09)
[10]电视科学实验节目资源在初中物理教学中的应用探讨——以“大气压强”为例[J]. 斯莉莎,吴伟.  物理教师. 2018(09)

硕士论文
[1]影视资源应用于高中物理课堂的研究[D]. 余睿.重庆师范大学 2019
[2]电视实验类科普节目视频在中学物理教学中的应用研究[D]. 陈孟琪.南京师范大学 2018
[3]影视资源在高中地理教学中的应用研究[D]. 车飘飘.河北师范大学 2016
[4]建构主义理论在初中物理教学中的应用研究[D]. 张见萌.上海师范大学 2016
[5]影视资源在高中物理教学中的应用[D]. 李辉.华中师范大学 2016
[6]影视资源在初中历史教学中的应用[D]. 孙娅黎.南京师范大学 2013
[7]信息化教学中的人文反思[D]. 史君坡.湖南师范大学 2008
[8]建构主义学习观指导下的高中英语阅读教学试探[D]. 续荣.广西师范大学 2004



本文编号：3428844