教育信息化背景下初中语文教学方式改进策略研究

发布时间：2024-04-26 01:19

　　随着信息技术在课堂中的应用,教育信息化将成为引领教育发展与变革的基础性和主导性力量。课堂作为教学改革的主阵地,而教学方式是影响教学效果的关键因素,即教育信息化背景下课堂教学变革也将推动教学方式的变革。通过研究教育信息化背景下初中语文教学方式有利于突出当代培育人才的要求,发挥信息技术在课堂教学中的优势。在“以生为本”的教学理念下,实施规模化教育与个性化教育相结合,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,因此对教育信息化背景下初中语文教学方式问题的探讨无论在理论上还是实践上都有着重要的意义。基于此,本研究围绕三个主线问题展开:第一,教育信息化背景下的初中语文教学方式是什么?即通过文献综述、理论阐释明晰研究的主题;第二,教育信息化背景下初中语文教学方式在课堂中如何展现?即在回答第一个是什么的问题上,从教学实践中审视该研究的必要性和可行性,本研究以重庆市的初中语文教师为研究样本,依据《义务教育语文课程标准(2011)》中的语文课程基本理念和语文教学的实施建议,从教师的教学理念、课堂导入方式、师生互动方式、教学评价方式四个方面构建了初中语文教学方式的研究框架。对课堂教学方式的运用进行考察,了解当前初...

【文章页数】：79 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图0-1研究思路图

导论17图0-1研究思路图2.研究的方法（1）文献法通过对教育信息化和教学方式相关的期刊、硕博论文、著作等资料的收集和整理，明晰相关研究的现状和趋势，从而整理出本文的研究框架，为本研究的思路和方法的确定提供了指导思想和理论基矗（2）问卷调查法根据文献分析，本研究以教师的教学理念、....

图3-1语文课堂中教学方式运用情况

三、初中语文课堂教学方式现状的调查研究37在教学方式的运用情况方面，根据不同的标准可以把教学方式分为不同的类型，如讲授式、体验式、探究式、合作式等，依据《义务教育语文新课程标准（2011）》所倡导的教学方式。本研究列举出在初中语文课堂中教学方式的主要类型来了解教师在教学中教学方式....

图3-2影响教学评价标准的因素

?目翁闷兰?题目完全不符合不符合符合非常符合在课堂教学评价时，我更关注学生对知识的掌握情况。2.3%10.1%74.8%12.8%在课堂教学评价时，我经常让学生之间相互点评。3.2%17.9%64.2%14.7%在课堂教学评价时，我经常先让学生自我点评，然后老师再评价。4.5%1....

本文编号：3964504