基于情绪测量的工业产品结构学习虚拟实验系统研究

发布时间：2025-01-01 04:40

　　互联网技术的发展使传统教育模式逐渐向网络教学模式转变,学习者的情绪作用备受研究者关注,但情绪研究在网络教学系统设计中存在局限性,缺少以用户情绪状态去指导系统设计的实践研究。本文以用户体验设计方法为基础搭建了虚拟实验框架,通过实验研究了系统界面与用户心理的关系并以此为指导完成了实验系统的设计实现与验证,得到了能够诱发用户积极情绪、具有较好使用体验和学习效果的虚拟实验系统,为网络教学系统的设计提供了新的研究思路。以用户体验要素为理论基础,结合虚拟实验系统用户需求,对系统的战略层、范围层和结构层进行设计,得到了系统的功能交互结构。重点研究了系统的信息结构,确定了文字、图片、视频和交互拆装四种信息形式并制作了相应的信息素材。利用Axure软件完成了系统框架层、静态内容和动态内容的制作,得到了可进行教学实验的虚拟实验系统原型,为后续的情绪评价实验研究提供了评价对象。通过对多种情绪测量方法进行分析,建立了即时性SAM量表作为情绪测量方法,构建了以界面风格、界面色彩、交互操作为评价对象,以情绪效价、满意度和成绩作为评价指标的系统评价体系。设计了评价实验方案,通过基于情绪测量的评价实验研究,收集并整理了...

【文章页数】：91 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 课题背景及研究目的和意义
        1.1.1 课题背景
        1.1.2 研究目的和意义
    1.2 国内外研究现状及分析
        1.2.1 情绪相关理论
        1.2.2 情绪测量研究现状
        1.2.3 情绪在交互系统设计中的应用
        1.2.4 虚拟实验系统研究现状
        1.2.5 国内外文献综述简析
    1.3 本论文主要研究内容
第2章 虚拟实验系统框架搭建
    2.1 实验系统功能结构设计
        2.1.1 用户需求与功能分析
        2.1.2 系统的交互结构设计
    2.2 实验系统信息结构设计
        2.2.1 系统的信息内容确定
        2.2.2 系统的信息素材制作
    2.3 实验系统原型搭建与实现
        2.3.1 Axure原型搭建
        2.3.2 交互原型实现
    2.4 本章小结
第3章 基于情绪测量的评价实验研究
    3.1 情绪测量方法研究与评价体系构建
        3.1.1 情绪测量方法分析
        3.1.2 评价对象与评价指标的确定
        3.1.3 实验方法确定
    3.2 情绪评价实验准备与完善
        3.2.1 对照原型制作与实验准备
        3.2.2 评价实验预测试
    3.3 用户状态数据获取
        3.3.1 用户心理数据收集
        3.3.2 实验数据可用性检验
    3.4 本章小结
第4章 系统界面与用户心理关系研究
    4.1 界面设计对用户状态影响分析
        4.1.1 界面设计对情绪的影响
        4.1.2 界面设计对满意度的影响
        4.1.3 情绪与学习成果的关系
    4.2 主观评价结果及数据分析
        4.2.1 主观评价结果分析
        4.2.2 界面与用户心理关系分析
    4.3 实验系统原型改进与测评
        4.3.1 实验系统原型改进
        4.3.2 线上使用测评实验
    4.4 本章小结
第5章 虚拟实验系统设计实现与验证
    5.1 实验系统网页前端实现
        5.1.1 Hbuider网页前端搭建
        5.1.2 网页前端实现结果
    5.2 网页实验系统验证与评价
        5.2.1 网页实验系统验证实验
        5.2.2 网页实验系统评价分析
    5.3 本章小结
结论
参考文献
附录1 工业设计产品外观结构知识体系
附录2 实验任务及实验测试点
附录3 情绪评价实验原始数据
附录4 情绪效价均值分析数据结果
附录5 用户满意度均值分析数据结果
附录6 情绪效价与满意度关系数据结果
附录7 情绪效价与满意度单因素方差分析结果
附录8 情绪与成绩相关分析原始数据表
附录9 测评实验原始数据
附录10 验证实验原始数据
攻读硕士学位期间发表的论文及其它成果
致谢



本文编号：4022047