多维课堂教学评价体系的构建——全面质量管理在课堂教学质量保障中的应用

发布时间：2017-06-08 03:16

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【摘要】：课堂教学质量保障是高校教学质量保障的核心,课堂教学评价是课堂教学质量保障的主要方式。目前高校课堂教学质量评价中存在着很多亟待解决的问题,为此笔者引入了全面质量管理理论,运用全面质量管理的多维"消费观",构建多维课堂教学评价体系,力图提高课堂教学评价的质量,推动高校课堂教学质量保障体系的研究。
【作者单位】： 海南政法职业学院教务处;
【关键词】： 课堂教学评价 质量保障 全面质量管理
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 当前,建立高等教育质量保障体系成为国内外高等教育领域的热点问题。正因为如此,许多高校建立了以课堂教学质量保障为中心的质量监控与保障体系。然而,从教育研究的角度看,我国的高校课堂教学质量保障仍然存在许多亟待解决的问题。一、当前课堂教学质量保障的现状从理论研究

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