国外远程教学与管理平台评价研究的综述
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【摘要】:本文首先依据其评价理念、内容的不同,将国外远程教学与管理平台的评价研究划分为三个阶段,并分别对其代表性研究成果进行了详细介绍和对比分析。以期为正确认识远程教学与管理平台和提高其质量提供有益的启示。
【作者单位】: 华南师范大学 南海广播电视大学 聊城大学教育传播技术学院
【关键词】: 远程教学与管理平台 评价研究
【分类号】:G434
【正文快照】: 一、背景国外的网上教学始于19世纪80年代,最初是一些教师开始在教学中使用e-mail等通讯工具。而直到近年来,随着万维网(W orldW ideW eb)的出现和Internet的广泛互联,网上教学才得到了进一步的发展和推广。随着网络的发展,越来越多的教师将他们的课程框架、讲稿笔记和阅读清
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,本文编号:431410
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