儿童心理弹性的研究:进展与应用

发布时间：2017-06-29 04:06

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【摘要】：对儿童心理弹性在过去30多年的发展历程进行了回顾,考察了该研究领域不同的发展阶段在研究问题的范畴、研究思想和研究方法等方面的变迁。在此基础上,介绍了心理弹性研究的四个应用(研究)领域:个体心理咨询、家庭治疗、学校教育和社区服务。
【作者单位】： 华东理工大学社会工作系 上海市甘泉外国语中学
【关键词】： 心理弹性 儿童 进展 应用
【基金】：上海市教育科学研究市级项目(B0628) 国家社科基金项目(06CSH013)
【分类号】：G442
【正文快照】： 在压力和应对研究的早期,研究者主要的研究兴趣在于探讨导致个体消极适应结果的风险因素(riskfactors)。这些研究发现,消极的自我概念、消极的背景性经历(如早产、母亲的围产期压力、贫穷等)、家庭功能失调、社会支持的缺失等是导致个体适应不良的风险因素。20世纪70~80年代

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 李海垒;张文新;;心理韧性研究综述[J];山东师范大学学报(人文社会科学版);2006年03期

2 曾守锤,李其维;儿童心理弹性发展的研究综述[J];心理科学;2003年06期

3 于肖楠,张建新;韧性(resilience)——在压力下复原和成长的心理机制[J];心理科学进展;2005年05期

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 席居哲;基于社会认知的儿童心理弹性研究[D];华东师范大学;2006年

2 江琦;大中学生考试心理问题及考试绩效研究[D];西南大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 阳毅;大学生复原力量表的编制与应用[D];华中师范大学;2005年

2 席居哲;儿童心理健康发展的家庭生态系统研究[D];华东师范大学;2003年

3 薛t

本文编号：496460