手持式网络学习系统在学科教学中的应用模式

发布时间：2017-07-04 11:23

  本文关键词：手持式网络学习系统在学科教学中的应用模式

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【摘要】：从价格和支持教学活动功能两个维度来综合考虑,手持式学习设备的潜在教学价值以及大范围普及应用的可能性体现得非常充分,具有广泛的应用前景,本文提出了手持式网络学习系统在学科教学应用中可以促进的五维发展目标,介绍了手持式网络学习环境的基本结构,并从课堂教学模式构建、课外移动学习等方面阐述了手持式网络学习系统在学科教学中的应用模式与方法,可为信息技术与课程整合和远程教育提供新思路。
【作者单位】：
【关键词】： 手持式网络学习系统 移动学习 双环目标教学 信息技术与课程整合
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着移动互联技术的不断发展,手持式电子设备在设计和功能上越来越贴近人们的需求,逐渐成为国内外电子市场备受瞩目的一类产品。手持式设备以其便携性的突出优势,不但受到众多商务人士的青睐,也引起了教育界的普遍关注。依托手持式学习设备、移动互联技术和网络多媒体技术开

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【相似文献】

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2 余胜泉;刘军;;手持式网络学习系统在学科教学中的应用模式[J];中国远程教育;2007年05期

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本文编号：517604