以人学世界观揭示教育本质的三个维度

发布时间：2017-07-16 16:30

  本文关键词：以人学世界观揭示教育本质的三个维度

  更多相关文章： 教育本质 人学 维度

【摘要】：对教育本质的探究是一个历久而弥新的课题。从教育人学世界观的高度揭示教育本质有三个维度:从人的存在维度看,教育以人作为根本出发点和归宿;从人的生成维度看,教育是引导"做人"的事业;从主体实践的维度看,教育是人的双重建构的实践活动。
【作者单位】： 浙江工业大学浙西分校社会科学部
【关键词】： 教育本质 人学 维度
【分类号】：G40
【正文快照】： 一、人的存在维度:教育以人作为根本出发点和归宿教育人学世界观首先关注对作为终极价值的人的尊重,即人的存在本身对于世界、对于教育、对于人本身的意义。康德曾经告诫我们,“人就是实现世上创造的最终目的”[1]89,这是自在的目的,“他对任何准则所起的作用,就是对单纯相对

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 高闰青;;课堂教学：让学生诗意地存在[J];课程.教材.教法;2007年09期

2 李琛;;禁止知识产权滥用的若干基本问题研究[J];电子知识产权;2007年12期

3 陈作松;张惠红;;大学生野外生存生活训练的系统教学设计研究[J];沈阳体育学院学报;2007年05期

4 万力维;从驯顺到自主:德育何为?[J];教育探索;2004年12期

5 张传燧;;古代书院传统及其现代大学借鉴[J];湖南师范大学教育科学学报;2006年01期

6 赵必华;建立教育目的导引机制初探[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2001年03期

7 徐春林;黄艳红;;生命哲学与生命教育[J];思想理论教育;2007年20期

8 芮必峰;人际传播:表演的艺术——欧文·戈夫曼的传播思想[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2004年04期

9 陈正华,贺轶玲;论道德交往与学校道德教育[J];安徽教育学院学报;2002年02期

10 李永东;现代家族小说的“围城”叙事[J];安徽教育学院学报;2004年02期

中国重要会议论文全文数据库 前5条

1 赵红亚;;试论学习型社会大学的整合策略[A];2007年中国成人教育协会年会暨第四届会员代表大会论文集[C];2007年

2 张思齐;;论辛弃疾的接受美学思想[A];2003中国上饶辛弃疾国际学术研讨会论文集[C];2003年

3 肖建华;;“读图时代”的话语方式[A];美学、文艺学基本理论建设全国学术研讨会论文集[C];2006年

4 张开城;;哲学视野下的文化和海洋文化[A];中国海洋学会2007年学术年会论文集（下册）[C];2007年

5 仪淑丽;;网络教育时代的教师角色重构[A];“职业教育与构建和谐社会，建设海峡西岸经济区”研讨会暨第十三次职业教育理论研讨会论文集[C];2005年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 丁培卫;现代性视野中的新感觉派研究[D];山东大学;2007年

2 闫顺利;过程视域中的发展哲学反思[D];吉林大学;2007年

3 程现昆;科技伦理研究论纲[D];吉林大学;2007年

4 黄伟;返回艺术的生存之源[D];四川大学;2006年

5 隋少杰;文化传播与艺术的机制性生成[D];四川大学;2007年

6 郝永华;作为表征的文学[D];上海师范大学;2007年

7 孔祥文;国共两党对中华文化的态度及两岸关系的传统文化底蕴[D];东北师范大学;2007年

8 孙长智;中国高等教育转型矛盾的哲学反思[D];吉林大学;2007年

9 郑志龙;马克思主义视野下我国贫困与反贫困的制度分析[D];吉林大学;2007年

10 汪英;上海广播与社会生活互动机制研究（1927—1937）[D];华东师范大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 曹院生;论汉画像墓主人正面像的起源及功能[D];南京艺术学院;2006年

2 张绍华;诗人之诗：性灵主题与袁枚诗歌的审美特征[D];安徽师范大学;2007年

3 王标;中国学前教育的形成与发展述论[D];福建师范大学;2007年

4 刘小红;日常交往与人的发展研究[D];延安大学;2007年

5 何秀琼;福清市第三中学教师教育科研现状调查与对策研究[D];福建师范大学;2007年

6 刘国秋;我国农村义务教育公共政策与公平问题研究[D];南昌大学;2008年

7 胡耀东;基础教育课程改革目标的社会学分析[D];安徽师范大学;2007年

8 伍敬芳;计算机与互联网术语中的隐喻研究[D];湘潭大学;2007年

9 吴飞飞;当代语境下的文字设计[D];华东师范大学;2007年

10 刘炎;东西方游客对中国文化景观的符号认知差异[D];东北财经大学;2007年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 章崇义;试论教育工程及我国明天之教育[J];高等教育研究;1980年02期

2 巴颜达赖;教育本质试探[J];内蒙古社会科学(汉文版);1981年03期

3 喻立森;试论教育本质的演变(上)[J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版);1981年03期

4 喻立森;试论教育本质的演变(下)[J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版);1981年04期

5 郑云恒;对教育的再认识[J];教育探索;1986年02期

6 睢文龙;教育本质管窥[J];承德民族师专学报;1987年03期

7 黄凤漳;深化对教育本质的认识,加快改革[J];教育导刊;1988年01期

8 樊安群;;社会发展与教育本质的深化[J];兰州大学学报(社会科学版);1988年04期

9 冯振山;商品经济环境的教育——教育本质新探[J];教育导刊;1989年02期

10 靖国平;教育本质新探[J];湖北大学学报(哲学社会科学版);1990年03期

中国重要会议论文全文数据库 前6条

1 赵存生;;关于素质教育的几点理论思考[A];人学与现代化（三）——北京市人学理论研讨会论文集[C];1999年

2 王晓漫;;毛泽东教育思想及其现实意义——为纪念毛泽东同志诞辰110周年而作[A];《资本论》与社会主义市场经济理论与实践[C];2003年

3 张宏图;;关于教育技术的哲学思考[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

4 王鲁杨;王禾兴;许娜;;多媒体技术与电子技术课程整合的尝试[A];第二届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集（下册）[C];2004年

5 翁志国;;课程改革中的美术教育途径的探索[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（美术专辑）[C];2006年

6 魏良婷;;对“职业教育就是就业教育”的理解与分析[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑）[C];2006年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 本报记者　夏欣;要深刻认识教育的本质问题[N];光明日报;2000年

2 甘肃省张掖市河西学院 张志祥 李满国;批判素质——21世纪教师应有的素质[N];中国教育报;2001年

3 戴林东 江苏省泗洪县职教中心;教育需要宽松[N];中国教育报;2001年

4 顾明远 朱永新;回溯世界教育历史 精创世纪教育大典[N];光明日报;2001年

5 林金辉;王亚南的人才观及教育实践[N];光明日报;2001年

6 李志伟;“考研热”敲响警钟[N];科技日报;2002年

7 黄　旭;回归生命化的教育[N];中华读书报;2002年

8 金勇;教育市场化的负面影响[N];中国妇女报;2003年

9 马海轶;被误解的教育本质[N];青海日报;2003年

10 记者孙立极、姚小敏;台民众要求休息时间平等[N];人民日报海外版;2003年

中国博士学位论文全文数据库 前3条

1 马治国;网络教育本质论[D];东北师范大学;2003年

2 罗尧成;我国研究生教育课程体系研究[D];华东师范大学;2005年

3 曹正善;教育智慧理解论[D];华东师范大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 邓燕霞;思想政治教育本质论[D];首都师范大学;2001年

2 刘伯雅;大学创新教育和大学生创新素质培养的研究[D];西安电子科技大学;2001年

3 万作芳;论教育异化[D];华中师范大学;2001年

4 宋碧玲;化学教育中竞争与合作精神培养的研究[D];福建师范大学;2001年

5 朱为鸿;当代中国高等教育若干理念及其伦理辩护[D];福建师范大学;2003年

6 许峰;知识经济背景下的创新教育：内涵、价值与趋向[D];苏州大学;2003年

7 郭建清;教师成为研究者的解释学理解[D];首都师范大学;2004年

8 赵联;体验与教育[D];江西师范大学;2004年

9 韩万志;教育管理创新的哲学视界[D];东北师范大学;2004年

10 余桂红;论大学主体性教育理念[D];华中科技大学;2004年

，

本文编号：549582