论农村教师教育培养制度和培训模式

发布时间：2017-07-20 19:28

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【摘要】：现行的农村教师教育存在滞后、单个剥离和阶段脱节问题。为此,要建立农村教师职前教育制度,确保教师数量;按需建立农村教师培训模式,提高教师质量;注重农村教师教育各阶段的沟通与衔接;完善教师教育的相关制度,从而把握农村教师教育的关键。
【作者单位】：
【关键词】： 农村 教师教育 培养制度 培训模式
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 随着教育事业的发展,特别是九年义务教育的发展,人才流动加快和教师队伍新老交替高峰的到来,教师需求量不断增加,尤其是在教师缺编较多的农村中小学。为了完善农村教师教育,必须建立一系列教师职前教育、入职教育和在职教育制度,并采取必要的措施,确保农村教师的数量和质量。

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本文编号：569673