大学生网络游戏内隐态度研究

发布时间：2017-07-21 04:10

  本文关键词：大学生网络游戏内隐态度研究

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【摘要】： 本研究运用测量内隐态度的GNAT方法和原因分类方法对网络游戏被试和非网络游戏被试进行实验，以探求网络游戏者和非网络游戏者的内隐态度。 研究一采用GNAT方法探求了网络游戏者和非网络游戏者对生活、人际、学业和生活控制感的内隐态度，发现无论是网络游戏者还是非网络游戏者对生活、人际、学业都持有积极的态度，，但是网络游戏者在生活和学业上没有非网络游戏者积极；同时也发现网络游戏者比非网络游戏者对生活持有更不可控制的态度。 研究二采用原因分类中的可控-非可控维度进一步验证研究一的结论，发现网络游戏者比非网络游戏者对游戏有更可控的态度，非网络游戏者对不接触游戏更加可控；在采用原因分类中的内-外因维度进行验证时发现，网络游戏者比非网络游戏者对生活消极状态有更多的外归因，也间接的说明了网络游戏者对生活持有更不可控的态度。
【关键词】：GNAT 原因分类维度 生活 人际 学业 可控-不可控
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 论文摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 第一部分 综述9-31
• 第一节 态度概述9-15
• 1 态度界定9-10
• 2 外显测量存在的问题10
• 3 内隐态度界定10-11
• 4 内隐联结测验11-12
• 5 内隐测量存在的问题12-13
• 6 The Go/No-Go Association Test13-15
• 第二节 网络游戏成瘾者研究概述15-24
• 1 成瘾行为和流畅性体验15-16
• 2 网络成瘾16-20
• 3 网络游戏成瘾20-24
• 第三节 控制感24-29
• 1 控制感的界定24-26
• 1.1 控制源24-25
• 1.2 自我效能感25
• 1.3 控制感25-26
• 2 控制感的获得26-27
• 2.1 初级控制26
• 2.2 次级控制26-27
• 3 控制感的功能27
• 3.1 认知功能27
• 3.2 情绪功能27
• 3.3 行为功能27
• 4、控制感的测量27-29
• 4.1 控制源量表28
• 4.2 自我效能感量表及其他测量控制感的工具28-29
• 第四节 原因归类29-31
• 1 几种主要的原因维度分类29-30
• 2 归因测量的内隐性30-31
• 第二部分 实验研究31-53
• 第一节 大学生网络游戏组和非网络游戏组的内隐态度GNAT研究31-45
• 1 引言31-32
• 2 方法32-34
• 3 结果与分析34-39
• 4 讨论39-44
• 5 结论44-45
• 第二节 大学生网络游戏者和非网络游戏者的归因部位比较45-53
• 1 引言45-47
• 2 方法47-48
• 3 结果与分析48-51
• 4 讨论51-52
• 5 测量存在的问题52
• 6 结论52-53
• 第三部分 总讨论53-56
• 1 基于反应时范式的内隐自尊测量方法的探讨53
• 2 基于归因维度测量内隐态度的方法53
• 3 网络游戏者和非网络游戏者对生活、人际、学业和生活可控制性的内隐态度53-55
• 4 对网络游戏者行为的矫正55-56
• 第四部分 本次研究的意义和不足之处56-58
• 附录58-60
• 参考文献60-70
• 致谢70

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本文编号：571345