论教育虚拟社区交往

发布时间：2017-07-30 11:00

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【摘要】：交往作为人类社会生活的基本内容和活动方式,有着不同的存在形态。与一般交往相比,教育虚拟社区交往是在教育虚拟社区这一特殊社会领域内师生的基本活动方式,有着理想的存在形态和文化特性,表现为平等与不平等、目的与手段、双向互动与单向建构的辩证统一,并在本体论、价值论和实践论意义上影响着学生的自我建构和完满发展。
【作者单位】： 曲阜师范大学信息技术与传播学院
【关键词】： 交往 教育虚拟社区 教育虚拟社区交往
【分类号】：G434
【正文快照】： 教育虚拟社区是基于跨时空的网络虚拟环境,社区成员(主要包括教师与学生)之间借助统一的软件或网站平台,为完成网上或现实的学习任务进行信息交流、交互协作、知识共享活动,最终形成的具有共同社区文化心理的、生态式的社会关系共同体。其最终目的是指向社区成员(主要是学生)

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本文编号：593830