当今中国榜样教育之尴尬——后现代主义的解读

发布时间：2017-08-04 04:20

  本文关键词：当今中国榜样教育之尴尬——后现代主义的解读

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【摘要】：作为后现代主义者,鲍德里亚的"仿真"理论为我们反思今天的榜样教育提供了有益的启示。在后现代主义的解读下,榜样成为了一种"超现实",榜样教育面临着双重尴尬:"崇高、伟大"的变型和祛道德。时至今日,在去中心、反崇高的基础上,道德教育成为了祛道德的教育,这是当今中国榜样教育面临的最大尴尬。
【作者单位】： 浙江大学教育学院
【关键词】： 榜样教育 后现代 道德
【分类号】：G521
【正文快照】： 榜样教育作为一种古今中外通用的教育方式,在教育尤其是德育领域中一直占据着重要的位置。今天的教育者们提出了种种各不相同甚至截然相反的教育理论与方法,但对榜样教育的重视却是一致的。今天的中国社会发生了翻天覆地的变化,尤其是在思想文化领域。这就赋予榜样以及榜样教

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