新课程下思想政治课课堂教学的“预设”与“生成”问题研究

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新课程下思想政治课课堂教学的“预设”与“生成”问题研究

     论文目录

中文摘要第1-5页

英文摘要第5-7页

引言第7-8页

一、新课程的基本理念及其影响第8-10页

 （一） 新课程的基本理念第8页

 （二） 新课程对课堂教学的影响第8-10页

二、“预设”与“生成”概念的诠释第10-17页

 （一） “预设”与“生成”的含义第10页

 （二） “预设”与“生成”的理论依据第10-12页

 （三） 目前“预设”与“生成”存在的问题及原因第12-15页

 （四） “预设”与“生成”的关系第15-17页

三、思想政治课“预设”与“生成”的基本策略第17-30页

 （一） 思想政治教师自身素质的提高第17-19页

 （二） 思想政治教师如何进行“预设”第19-23页

 （三） 思想政治教师如何促进“生成”第23-26页

 （四） 思想政治教师在生成性课堂中的角色第26-28页

 （五） 思想政治教师课后的反思第28-30页

结论第30-31页

参考文献第31-33页

后记第33页

论文编号BS1392314，这篇论文共33页
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