美国图书情报学院的课程设置研究与启示——以北卡大学教堂山分校为例

发布时间：2017-10-10 12:00

  本文关键词：美国图书情报学院的课程设置研究与启示——以北卡大学教堂山分校为例

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【摘要】：随着社会信息化发展的不断深入,致力于为各行各业培养信息职业人才的图书情报教育领域面临着在人才培养模式上的不断调整、完善与创新。美国北卡大学教堂山分校信息与图书馆学学院在美国图书情报教育领域保持多年的优势领先地位。通过分析该学院在各培养层次的课程设置与特点,为优化国内图书情报教育课程提出了建议。
【作者单位】： 北京师范大学管理学院;
【关键词】： 课程设置 图书馆学 情报学 北卡大学
【分类号】：G642;G250-4
【正文快照】： 1引言历经二十多年的转型,当今的图书情报教育正立足更广泛的信息科学视角,不断拓展学科范畴、拓宽人才培养口径。为提高人才培养质量、促进学科发展,学习国外相关教育机构在课程与教学方面的经验一直是近年来国内学者积极关注的问题【1-3】。这些研究多就某学位培养层次(如硕

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7 许宗Y，

本文编号：1006225