论高校人才社会责任及价值观念渗透与引导

发布时间：2017-10-10 18:21

  本文关键词：论高校人才社会责任及价值观念渗透与引导

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【摘要】：高等教育社会发展导向性功能建设,作为当今高等教育人才职业化发展的根本要求。其中,将社会发展因素进行全面深化,成为高等教育人才社会发展价值观念形成的先决条件。并且立足社会责任对人才社会发展持久性影响,广泛传播高等教育人才社会发展的可持续性,推动高等教育人才社会意识形态积极转变,并以此为结合点,积极指引高等教育人才社会价值观念以及社会发展取向的形成,以此带动高等教育人才社会发展主观能动意识的全面发展。有力推进人才社会价值的最大化挖掘。总之,高等教育改革面向人才职业化发展新方向,要求人才培养的社会性要素能够达到系统化,为人才社会发展价值以及社会责任意识的培养提供有力的作用因素。
【作者单位】： 常州大学怀德学院;常州大学信息学院;
【关键词】： 高等教育 社会责任 价值观念 引导与渗透
【基金】：常州大学2013年度教育研究课题“以就业为导向的大学生社会实践研究”(编号:GJY13020026)
【分类号】：G641
【正文快照】： 高等教育人才培养战略思想转移的核心在于全面发展复合型人才,以人才社会应用价值、社会实用性的全面提升为根本,全面挖掘人才社会发展方向及发展价值。以此为思想基础,积极引导高校人才社会责任意识及社会价值观念,强调人才培养模式以及教育体系构建中社会性因素的具体开发[1

【参考文献】

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【共引文献】

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中国硕士学位论文全文数据库 前2条

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【二级参考文献】

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4 刘孟s，

本文编号：1007885