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德国科隆体育学院体育和运动老年学硕士培养特点及其启示

发布时间:2017-10-14 01:31

  本文关键词:德国科隆体育学院体育和运动老年学硕士培养特点及其启示


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【摘要】:德国科隆体育学院体育和运动老年学硕士专业定位为培养应用型人才。其培养的主要特点:课程体系采用12个模块化课程结构;课程设置体现"宽口径",以模块化设置课程;教学模式多样,校、企、研究机构合作办学;重视实践能力的培养。基于德国的经验和我国老年体育专业人才培养现状,得出如下启示:发挥非政府组织的作用,制定《老年体育指导员职业资格标准》;立足老龄社会对老年体育人才的需求,加强老年体育学科建设;开设老年体育专业或方向,构建多元化培养老年体育人才的教育体系。
【作者单位】: 常州大学体育学院;
【关键词】学校体育 体育和运动老年学硕士专业 课程设置 人才培养 德国科隆体育学院
【基金】:2014年江苏省社科基金(14TYB003) 江苏省教育科学“十二五”规划2013年度研究课题(T-c/2013/050) 2013年常州大学教育教学研究重点课题(GJY2013008)
【分类号】:G649.516;G807.4
【正文快照】: 2007年德国学制改革将是本科、硕士教育分开,并开设老年体育硕士专业,培养学制为2年[1],2010年改名为体育和运动老年学。德国科隆体育学院是德国唯一一所开设体育和运动老年学专业的高校。我国高职高专及高等教育本科与硕士专业设置中都没有老年体育专业或专业方向。本研究通

【参考文献】

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本文编号:1028255

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