河南省高校学生资助管理体系问题及对策研究

发布时间：2017-10-16 10:06

  本文关键词：河南省高校学生资助管理体系问题及对策研究

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【摘要】：建立家庭经济困难学生资助体系,是国家促进教育公平而采取的重大举措。河南人口众多,经济实力较低,再加上农业大省的身份,导致河南省内高校在校大学生中农村人口较多,学生家庭经济困难情况也较为突出。河南省学生资助管理中心为保护贫困大学生公平接受教育的权利,经过十余年的努力,虽然已基本形成了完善的资助体系框架,但高校在实际操作中仍存在很多问题。本文在对河南省高校学生资助管理体系进行研究时,找出了工作中遇到的问题及原因,提出了具有可操作性的建议及对策。
【关键词】：高校学生资助 管理体系 河南省 问题 对策
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G649.2
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 绪论10-16
• 一、研究意义10
• 二、国内外高校学生资助体系研究状况10-14
• (一) 国外研究状况10-11
• (二) 国内研究状况11-13
• (三) 国内外研究状况评价13-14
• 三、研究思路及研究方法14
• (一) 研究思路14
• (二) 研究方法14
• 四、核心概念界定14-15
• 五、本文的特色与创新点15-16
• 第二章 我国高校学生资助政策体系概述16-21
• 一、我国高校学生资助政策的演变过程16-17
• 二、我国高校现行的资助政策体系17-19
• (一) 国家奖学金和国家励志奖学金17-18
• (二) 国家助学金18
• (三) 国家助学贷款18
• (四) 师范生免费教育18
• (五) 其他资助项目18-19
• 三、对我国现行资助政策体系的整体评价19-21
• 第三章 河南省高校学生资助管理体系发展历程21-35
• 一、国家助学贷款“河南模式”的形成过程21-26
• (一) “河南模式”的产生背景21-22
• (二) “河南模式”的特点22-24
• (三) “河南模式”中的各级管理分工24-26
• 二、“河南模式”的工作经验推动了学生资助管理体系的不断发展26-34
• (一) “河南模式”成果显著26-29
• (二) 河南省学生资助管理体系逐渐完善29-33
• (三) 河南省学生资助管理水平得到提升33-34
• 三、河南省与全国及其他省份学生资助工作的比较34-35
• (一) 关于助学贷款工作的比较34
• (二) 关于奖助学金工作的比较34-35
• 第四章 河南省高校学生资助管理体系现状调查35-47
• 一、对河南省部分高校学生资助管理工作的调查统计35-42
• (一) 调查设计思路35
• (二) 调研方法35-37
• (三) 样本选择及数据来源37
• (四) 样本数据分析37-42
• 二、河南省高校学生资助管理体系存在的主要问题42-47
• (一) 学生资助管理机构和人员配备不足42
• (二) 家庭经济困难学生认定工作不够规范42
• (三) 不同类型的学校在资助项目设置上各有欠缺42-43
• (四) 国家奖助学金评定工作的公正性有待提高43
• (五) 国家助学贷款“河南模式”的制度建设不够健全43-45
• (六) 对家庭经济困难学生的教育帮扶机制亟待加强45-46
• (七) 学生对勤工助学工作的满意度不高46-47
• 第五章 完善河南省高校学生资助管理体系的建议47-51
• 一、加强高校学生资助管理工作的机构设置和人员配备47
• 二、建立科学合理的高校家庭经济困难学生认定体系47
• 三、运用合理的办法弥补不同办学体质高校的资助缺陷47-48
• 四、制定多元化评判标准保障国家奖助学金评定的公正性48
• 五、改进和完善高校国家助学贷款“河南模式”的制度建设48-49
• (一) 调整省资助中心对高校的考核管理机制48
• (二) 尝试建立国家助学贷款豁免制度48-49
• (三) 完善高校对院系的管理机制49
• 六、加强对家庭经济困难学生的心理辅导49-50
• 七、着力改革高校勤工助学管理制度50-51
• 结语51-52
• 参考文献52-54
• 附录54-58
• 附录一：关于对高校学生资助管理工作的调查问卷54-56
• 附录二：河南省高校学生资助管理工作访谈提纲56-58
• 致谢58

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 杨德广,张兴;关于高等教育公平与效率的思考[J];北京大学教育评论;2003年01期

2 ;河南学生资助发展报告[J];河南教育(高教);2014年11期

3 张民选;“回报率”研究与大学生资助[J];上海高教研究;1996年06期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 李好;中美高等教育资助体系比较研究[D];武汉大学;2010年

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本文编号：1042066