中德两所高校商学院大学生创业意愿及影响因素比较研究

发布时间：2017-10-17 18:26

  本文关键词：中德两所高校商学院大学生创业意愿及影响因素比较研究

  更多相关文章： 中德 创业意愿 影响因素 比较研究

【摘要】：经济全球化以及知识经济时代的到来为创业提供了良好的机会,创业活动己经成为当今世界经济发展中重要的一部分。在德国,创业是大学生就业的重要渠道,德国青年创业意愿较高。而我国对创业意愿的研究起步较晚,创业教育及支持体系还不够完善,大学生创业仍面临着诸多问题。商学院学生由于专业资源和人才培养的特殊性,往往成为创业中最主动积极的实践者。因此有必要对中德商学院大学生创业意愿及其影响因素进行比较研究,以此为突破点,借鉴德国的成功经验,推动我国大学生创业进程。基于上述问题及实际需要,本文将目标锁定为中国西安工程大学和德国罗伊特林根大学两校商学院大学生,通过对相关理论的归纳和分析,结合中德两国大学生创业现状,构建影响大学生创业意愿因素的概念模型,并提出了相应假设。以Email和实地发放的形式对上述两校商学院大学生进行了问卷调查,共回收有效问卷384份,运用SPSS 17.0分别在中德分样本中验证模型及假设,并比较分析两校商学院大学生创业意愿及其影响因素的异同。本研究主要的创新性工作及其结论可以归纳为以下几个方面:(1)本文从比较研究的角度出发,构建了一个整合的大学生创业意愿影响因素模型(包括个人经历、人格特质、创业态度、创业环境及创业教育五大方面),对中德两所高校商学院大学生创业意愿及其影响因素进行实证比较分析,拓宽了创业意愿的研究视角。(2)研究的结果证明了两校大学生在创业意愿及创业理想类型企业上存在着差异,且国别对两校大学生创业意愿及其影响因素有显著影响。(3)通过模型验证比较得出,中德分样本中,个人经历、创业态度均对创业意愿有显著正向影响,个人经历、人格特质均正向影响创业态度;而创业环境及教育各维度对两校学生创业意愿的影响不同,德国样本中,唯有家庭因素、实践教育显著正向影响创业意愿。在此结论基础上提出的对策建议对我国大学生创业教育及创业促进体系的发展有一定的指导意义。
【关键词】：中德 创业意愿 影响因素 比较研究
【学位授予单位】：西安工程大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G647.38
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 1 绪论10-16
• 1.1 研究背景与问题提出10-11
• 1.2 研究内容及框架11-12
• 1.3 研究意义12
• 1.3.1 理论意义12
• 1.3.2 实践意义12
• 1.4 研究方法及技术路线12-16
• 1.4.1 研究方法12-14
• 1.4.2 技术路线14-16
• 2 理论基础与文献综述16-26
• 2.1 创业及创业意愿概念的界定16-18
• 2.1.1 创业的定义16-17
• 2.1.2 创业意愿的相关概念界定17-18
• 2.2 创业意愿的相关理论综述18-23
• 2.2.1 创业意愿的相关研究18-21
• 2.2.2 创业意愿的维度结构及测量21-23
• 2.3 大学生创业23
• 2.4 大学生创业教育23-26
• 3 中德两国大学生创业现状比较26-38
• 3.1 德国大学生创业现状26-32
• 3.1.1 德国大学生创业现状26
• 3.1.2 德国大学生创业促进体系26-29
• 3.1.3 德国大学生创业教育29-32
• 3.2 中国大学生创业现状32-38
• 3.2.1 中国大学生创业现状32-34
• 3.2.2 中国大学生创业促进体系34-36
• 3.2.3 中国大学生创业教育36-38
• 4 模型的构建及研究假设的提出38-48
• 4.1 理论模型的构建38-39
• 4.1.1 研究问题一：各因素对创业意愿的直接影响38
• 4.1.2 研究问题二：个人经历及人格特质对创业态度的影响38-39
• 4.1.3 整体概念模型的形成39
• 4.2 研究变量的指标设计39-43
• 4.3 研究假设的提出43-48
• 4.3.1 个人经历对大学生创业意愿及创业态度的影响43
• 4.3.2 人格特质对大学生创业态度的影响43-44
• 4.3.3 创业态度对创业意愿的影响44
• 4.3.4 创业环境对创业意愿的影响44-45
• 4.3.5 创业教育对创业意愿的影响45-48
• 5 实证比较研究48-82
• 5.1 研究方案设计48-49
• 5.1.1 实证研究的对象48
• 5.1.2 问卷设计48
• 5.1.3 问卷的发放及回收48-49
• 5.2 样本的描述性比较分析49-56
• 5.2.1 样本基本情况比较分析49-50
• 5.2.2 样本描述性比较分析50-56
• 5.3 有效性分析56-66
• 5.3.1 信度分析56-58
• 5.3.2 效度分析58-66
• 5.4 国别因素的独立样本T检验66-70
• 5.4.1 国别分组对个人经历的影响66-67
• 5.4.2 国别分组对个人特质的影响67
• 5.4.3 国别分组对创业态度的影响67
• 5.4.4 国别分组对创业环境的影响67-68
• 5.4.5 国别分组对创业教育的影响68
• 5.4.6 国别分组对创业意愿的影响68-69
• 5.4.7 独立样本T检验结果分析69-70
• 5.5 中德商学院大学生创业意愿影响因素比较分析70-78
• 5.5.1 德国大学生创业意愿影响因素相关与回归分析70-73
• 5.5.2 中国大学生创业意愿影响因素相关与回归分析73-76
• 5.5.3 中德商学院大学生创业意愿影响因素的异同分析76-78
• 5.6 研究结果的进一步比较分析78-82
• 5.6.1 中德大学生在个人经历维度的比较分析78-79
• 5.6.2 中德大学生在人格特质维度的比较分析79
• 5.6.3 中德大学生在创业态度维度的比较分析79-80
• 5.6.4 中德大学生在创业环境维度的比较分析80
• 5.6.5 中德大学生在创业教育维度的比较分析80-82
• 6 研究结论与展望82-88
• 6.1 本文结论82-83
• 6.2 研究建议83-85
• 6.3 本文的创新点85-86
• 6.4 研究的不足与展望86-88
• 参考文献88-98
• 附录A98-100
• 附录B100-102
• 附录C102-104
• 攻读学位期间发表论文清单104-106
• 致谢106

【参考文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 杨芹英;GZ大学学生网上创业倾向的影响因素分析[D];电子科技大学;2009年

，

本文编号：1050364