河南省年轻医生岗位胜任力现状分析——基于新乡医学院的实践

发布时间：2017-10-19 00:00

  本文关键词：河南省年轻医生岗位胜任力现状分析——基于新乡医学院的实践

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【摘要】：岗位胜任力研究近年来已成为管理学、组织行为学、教育学等学科领域研究的热点。目前,我国处于医改和教改的关键时期,如何通过院校教育和毕业后继续教育有机结合在一起,来提高临床医生的岗位胜任力,是当前医学教育工作者共同关注的问题。新乡医学院是国家医学考试中心"中国临床医生岗位胜任力模型构建及培养模式改革"项目协作单位,也是教育部认定的首批卓越医生培养计划试点单位之一,对如何以岗位胜任力为导向制定和实施人才培养方案,做出了一些有益的尝试。
【作者单位】： 新乡医学院;
【关键词】： 临床医生 胜任力 教改
【基金】：教育部人文社科专项“以岗位胜任能力为核心的卓越医生教育教学设计研究”(编号:14JDGC026) 国家医学考试中心“中国临床医生岗位胜任力模型构建及培养模式改革”项目
【分类号】：R-4;G647.38
【正文快照】： 2011年,教育部、卫生部联合召开全国医学教育改革大会,理论的发展,胜任力的这一内涵被不断拓展,近年来也逐步成并下发《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高为医学领域研究的热点。2011年国家医学考试中心和教育部[2012]4号)首次提出了“卓越医生教育培养计划”,

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本文编号：1057874