美国南加利福尼亚大学教育领导教育博士项目的课程特色与启示

发布时间：2017-10-20 04:24

  本文关键词：美国南加利福尼亚大学教育领导教育博士项目的课程特色与启示

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【摘要】：总结了美国南加利福尼亚大学教育领导教育博士项目的课程特色:顶层设计关联度强的课程框架、分类别开设研究方法课程、学位论文指导方式课程化、完善的课程质量保障与预警机制等四大课程特色。对我国改进教育博士专业学位课程建设提出了建议:明确培养目标,系统规划课程体系;增设学位论文指导类课程,强化科研方法训练;凸显以学生为中心的问题驱动和案例教学,提高课程教学质量;加强过程性课程考核,建立学术预警机制。
【作者单位】： 上海师范大学研究生院;
【关键词】： 美国 南加州大学 罗西尔教育学院 教育博士 课程
【分类号】：G649.712;G643
【正文快照】： 南加利福尼亚大学(University of Southern Cali-fornia,简称USC,以下简称“南加州大学”)是美国较早设立教育博士(Doctor of Education,Ed.D.)专业学位的高校之一,南加州大学罗西尔教育学院(USCRossier School of Education)的教育博士项目迄今已有80余年的发展历史。自2007

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本文编号：1065222