当前我国高校德育中的生命教育研究

发布时间：2017-10-21 13:11

  本文关键词：当前我国高校德育中的生命教育研究

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【摘要】：通过新闻报道或对相关事件的关注,我们可以清楚的了解到:当前在我国社会转型期,高校中的大学生群体由于思想观念多样、多元和多变,在特定情况下容易导致冲动和偏激等原因,导致对自身或他人生命造成伤害的事件越来越多,这已经引起社会各界的关注。大学生一般身心还未完全成熟,刚刚离开父母的保护独自在外生活,很容易受到外界的干扰,造成价值观念的扭曲、是非观念的模糊和道德观念的缺失。在对待自身或他人生命问题上,很容易由于对生命的认知偏差而做出伤害自身或他人身体的事件,严重时甚至断送自己或他人的未来。因此,将生命教育作为当前我国高校德育中的重要内容,具有十分重要的现实意义和理论价值。该文在辨证唯物主义和历史唯物主义哲学方法的指导下,综合运用多学科研究方法,对当前我国高校德育中的生命教育问题从三个方面进行了探讨:第一部分着重阐述生命教育的涵义。从生命教育的产生与发展出发,理清了生命教育的涵义并指出我国高校实施生命教育的必要性;第二部分重点分析当前我国高校生命教育的发展状况,指出在我国高校德育教育中生命教育存在的若干问题,并详细分析了问题的成因;第三部分提出我国高校德育教育中生命教育体系的构建方式,详述了高校生命教育体系构建的理论支持及预期目标,同时提出了我国高校生命教育的实施构想。总体而言,论文通过对当前我国高校德育中的生命教育开展现状进行了分析,提出存在的问题以及解决这些问题的策略。希望为改进高校生命教育现状提供一定理论依据,为提升我国高校学生整体素质提供帮助,也为完善我国生命教育体系做出贡献。
【关键词】：生命教育 高校德育 高校学生
【学位授予单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-11
• （一）问题的提出7
• （二）研究价值7-8
• （三）国内外研究现状8-11
• 一、当前我国高校实施生命教育的必要性和价值11-16
• （一）生命教育的涵义11-12
• 1. 生命教育的广义涵义11
• 2. 生命教育的狭义涵义11-12
• 3. 生命教育的其他涵义12
• （二）当前我国高校实施生命教育的必要性12-14
• 1．高校生命教育的境遇需要扭转13
• 2. 高校相关教育课题的不可回避13-14
• 3. 高校学生的生命态度有待端正14
• （三）当前我国高校实施生命教育的价值14-16
• 1. 个人价值14-15
• 2. 家庭价值15
• 3. 社会价值15-16
• 二、当前我国高校生命教育的现状及原因16-22
• （一）当前我国高校生命教育的现状16-19
• 1. 我国高校生命教育的一般状况16-18
• 2. 我国高校生命教育存在的问题18-19
• （二）当前我国高校生命教育存在问题的原因19-22
• 1. 经济转型忽视生命教育19
• 2. 学校教育模式中的缺失19-20
• 3. 个体思想心理的不完善20-22
• 三、当前我国高校生命教育体系的理论构建及实施路径22-38
• （一）构建我国高校生命教育的理论支持22-23
• 1. 我国传统文化中的生死智慧22-23
• 2. 国外高校生命教育的理论借鉴23
• （二）构建我国高校生命教育的理论体系23-31
• 1. 建构高校生命教育的价值取向23-24
• 2. 确立高校生命教育的目标追求24-26
• 3. 充实高校生命教育的实施内容26-28
• 4. 完善高校生命教育的管理体制28-31
• （三）实施我国高校生命教育的具体路径31-38
• 1. 我国高校生命教育应遵循的原则31-34
• 2. 我国高校生命教育应采取的措施34-36
• 3. 我国高校生命教育需注意的问题36-38
• 结语38-40
• 参考文献40-43
• 在读期间相关成果发表情况43-44
• 致谢44

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 何仁富;;马克思人的存在形态理论及其生命教育意义——马克思人学思想的生命学解读之一[J];浙江传媒学院学报;2009年02期

2 芦雷;;中西方生命观的历史回溯——生命教育的理论基础研究[J];辽宁师范大学学报(社会科学版);2010年05期

3 刘春元;;大学生生命教育体系的构建[J];中国成人教育;2010年09期

4 冯建军;;生命教育实践的困境与选择[J];中国教育学刊;2010年01期

5 肖杏烟;;大学生生命教育研究——对广州地区大学生的调查[J];中国青年政治学院学报;2007年05期

6 汪先平;张斌;;以生命教育促学生信仰生成[J];中国高等教育;2012年12期

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本文编号：1073534