批判话语分析在大学章程文本中的应用研究——以新加坡国立大学章程为例

发布时间：2017-10-25 19:24

  本文关键词：批判话语分析在大学章程文本中的应用研究——以新加坡国立大学章程为例

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【摘要】：社会科学研究的"语言学转向"和语言学研究的"社会转向"使得批判话语分析成为教育研究的热点方法。以新加坡国立大学章程为例,运用英国社会语言学家诺曼·费尔克拉夫提出的以文本为中心的批判话语分析的三维模型,应用到大学章程文本的研究中,并借用语料库分析软件提出具体的操作步骤,从情态系统和互文性两个视角深入分析章程文本的语体、风格和话语角度,呈现新加坡国立大学的内部治理结构和外部治理格局。
【作者单位】： 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究院;
【关键词】： 批判话语分析 新加坡国立大学章程 情态系统 互文性
【分类号】：G649.338
【正文快照】： 一、引言批判话语分析(Critical Discourse Analysis,CDA)是20世纪70年代末至80年代初发展起来的一种语篇分析理论框架和研究方法,旨在通过分析语篇的语言特点和生成的社会历史背景来考察语言结构背后的权力及意识形态之间的关系。CDA研究的队伍庞图1费氏的三维分析模型大、流

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本文编号：1095183