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我国当代大学生公民意识教育问题研究

发布时间:2017-10-27 05:30

  本文关键词:我国当代大学生公民意识教育问题研究


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【摘要】:“千差距,万差距,缺乏公民意识,是中国与先进国家最大的差距”,李慎之先生对中国公民意识现状的概括,反映了公民意识教育在我国被重视与加强的紧迫性。我国当代大学生作为未来中国发展的骨干力量,以其风华正茂和意气风发的姿态,引领着整个中国各个社会阶层朝着社会主义现代化的和谐社会迈进。因此,大学生能力和素质水平直接影响着社会前进的速度,这种状况就要求政府、学校和社会从根本上建立健全大学生全面发展的教育体系。大学生公民意识教育,以其特殊的课程载体、社会实践活动载体,成为高校教育改革的主要方向。同时,国家层面和相关职能部门对于公民意识教育的重视,则能为高校大学生公民意识教育提供政策及制度上的保障,并成为能够将此项工作有序推进的动力。本文主要通过文献研究法、问卷调查法、访谈法、比较研究法开展选题的研究。同时,整合国内外相关研究资料,借鉴业界突出的研究成果,并通过对相关人群的调查访问,客观真实地通过对我国大学生公民意识教育存在的问题的研究,形成自己的选题思路。本文共有四个部分。第一部分绪论,主要介绍了本选题的背景和意义所在,提出研究思路与方法,着重搜集国内外的相关研究,评析法、美、日在公民意识教育现状,以及对国内公民意识尤其是大学生公民意识教育的现状、意义、问题和对策研究的总结。第二部分探讨大学生公民意识及其教育的基础理论。第三部分调查大学生公民意识现状及成因分析和总结。第四部分提出对我国当代大学生公民意识教育现状的对策分析。最后是总结部分,指出自己的不足。
【关键词】:大学生 公民意识 教育
【学位授予单位】:安徽医科大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G641
【目录】:
  • 中文摘要6-7
  • Abstract7-9
  • 一、绪论9-16
  • 1、选题背景和意义9-10
  • 2、研究思路和研究方法10-11
  • 2.1 研究思路10-11
  • 2.2 研究方法11
  • 3、国内外公民意识教育研究现状11-16
  • 3.1 国外公民意识教育现状及评析11-14
  • 3.1.1 法国公民意识培养教育及评析11-12
  • 3.1.2 美国公民意识培养教育及评析12-13
  • 3.1.3 日本公民意识培养教育及评析13-14
  • 3.2 国内现存的高校公民意识教育领域的研究14-16
  • 3.2.1 对于高校公民意识教育现状以及存在的问题的研究14-15
  • 3.2.2 对于我国高校公民意识教育对策探究15
  • 3.2.3 关于我国高校公民意识教育意义探究15-16
  • 二、大学生公民意识教育的基础理论16-28
  • 1、我国公民和公民意识的含义和公民意识教育的内涵16-19
  • 1.1 公民的含义16-17
  • 1.2 公民意识的含义17-18
  • 1.3 公民意识教育内涵18-19
  • 2、我国公民意识教育历史沿革19-20
  • 2.1 清末及民国时期公民意识教育19
  • 2.2 新中国成立后至改革开放前社会主义初级阶段公民意识教育19-20
  • 3. 我国当代大学生公民意识教育内容20-25
  • 3.1 身份认同,即国家意识教育21
  • 3.2 法治意识教育21-22
  • 3.3 责任意识教育22-23
  • 3.4 公德意识教育23
  • 3.5 和平与环境意识23-24
  • 3.6 创新意识教育24-25
  • 4、大学生公民意识教育与学校思想政治教育的关系25
  • 5、我国当代大学生公民意识教育的意义25-28
  • 三、大学生公民意识现状和大学生公民意识现状成因调查分析28-33
  • 1、大学生公民意识现状调查28-31
  • 1.1 国家意识薄弱28-29
  • 1.2 法治意识欠缺29
  • 1.3 责任意识不足29
  • 1.4 公德意识或缺29-30
  • 1.5 环境意识淡薄30
  • 1.6 创新意识缺乏30-31
  • 2、大学生公民意识现状成因分析31-33
  • 2.1 国家层面的重视不够31-32
  • 2.2 缺乏专业的教育机构32
  • 2.3 教育主体缺乏相应的知识结构和课程设置32-33
  • 2.4 教育主体缺乏隐性的教学实践方式33
  • 2.5 缺乏专业的教育成果回访、检测和考核体系33
  • 四、解决我国当代大学生公民意识教育问题的对策分析33-40
  • 1、党和国家对大学生公民意识教育政策上的支持34
  • 2、如何推进高校大学生公民意识教育34-35
  • 3、高校大学生公民意识教育实践探索的有效途径35-38
  • 3.1 在课堂中实施相应的实践方式35-36
  • 3.2 依托校园文化活动,提高大学生公民意识水平36-37
  • 3.3 加大社会实践活动和社会服务活动的开展,积极提高学生的参与度37
  • 3.4 利用校园传媒和信息网络系统,开启新式大学生公民意识教育模式37-38
  • 4. 结语38-40
  • 4.1 创新点38-39
  • 4.2 存在的问题39
  • 4.3 研究展望39-40
  • 参考文献40-43
  • 附录43-47
  • 致谢47

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 谢鸿飞;;公民意识对民主政治的意义[J];长沙铁道学院学报(社会科学版);2008年04期

2 边塞;;大学生公民意识教育的困境与对策研究[J];湖北大学成人教育学院学报;2010年06期

3 杨玉环;;大学生公民意识现状及成因[J];内蒙古电大学刊;2007年03期

4 武青青;张雪蓉;;美国大学生公民教育的经验与启示[J];南京邮电大学学报(社会科学版);2012年02期

5 李守明;;新时期大学生公民意识教育析论[J];社科纵横;2012年09期

6 吴艳东;;近十年来我国大学生公民教育研究综述[J];思想政治教育研究;2008年02期

7 范欣;;公民责任教育:高校思想政治教育的重要维度[J];邢台学院学报;2012年03期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 蔡卫忠;公民意识养成视阈下的大学生法律教育问题研究[D];山东大学;2014年

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 祁欢;高校学生工作对大学生公民意识的培养研究[D];郑州大学;2010年

2 李丁香;我国大学生政治社会化过程中公民意识培育问题研究[D];中南大学;2013年



本文编号:1102137

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