也论新中国成立后十七年的高等教育改革

发布时间：2017-10-29 01:23

  本文关键词：也论新中国成立后十七年的高等教育改革

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【摘要】：新中国成立后十七年的高等教育改革表现出明显的三个阶段性特征:第一阶段(1949-1951年)以继承老解放区高等教育经验为主要特征;第二阶段(1952-1956年)偏离老解放区高等教育模式,转而以模仿苏联高等教育模式进行改革为主要特征;第三阶段(1957-1965年)以回归老解放区高等教育模式为主要特征。在老解放区高等教育模式的影响下,新中国成立后十七年的高等教育改革内容主要包括:确立为党和国家培养工农出身的知识分子的教育方针,建设以马列主义、毛泽东思想为基础的课程体系,制定教育与生产劳动相结合的教学计划,实行部门办学的管理体制等。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【关键词】： 高等教育改革 老解放区高等教育模式 苏联高等教育模式
【分类号】：G649.2
【正文快照】： 新中国成立后十七年的高等教育改革是现代中国高等教育发展史的开端,关于这段历史的研究,成果虽颇为丰硕,但却存在这样一种倾向,即主要以苏联高等教育模式为线索,从建国初期借鉴苏联高等教育经验进行的一系列调整来考察新中国高等教育改革的动因、过程、结果和规律等,而对于形

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本文编号：1110806