大学的课堂何以精彩——一位教授的经验分享

发布时间：2017-10-29 08:03

  本文关键词：大学的课堂何以精彩——一位教授的经验分享

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【摘要】：教学尤其是课堂教学是影响人才培养质量的基础要素和关键环节。大学的课堂如何才能更加精彩,一位教授三十余年的教学经验表明:触类旁通,拉近理论知识与学生经验的距离;察言观色,增进教师与学生有效的沟通互动;深入浅出,搭建难点与学生身边案例的桥梁;引人入胜,营造激发好奇与兴趣的探究环境;幽默风趣,创设令学生心悦诚服的课堂氛围;妙留漏洞,激活学生在课堂学习中的兴奋点;恰如其分,遵循多媒体课件辅助教学的规律等是使大学课堂精彩的必要保证。
【作者单位】： 山东大学土建与水利学院;华东师范大学考试与评价研究院;
【关键词】： 大学课堂 精彩 经验分享
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 人才培养是大学的根本任务,也是大学内涵式发展的重要基础。作为人才培养的主渠道,教学尤其是课堂教学在培养质量诸多影响要素中最为关键。然而,调查显示[1],目前仅有约1/3的大学生感到“教师讲课有吸引力”。笔者冯维明作为高考恢复后的首批大学生,毕业后即留校任教,教过的学

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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【共引文献】

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中国博士学位论文全文数据库 前8条

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【二级参考文献】

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3 闫志明;;多媒体学习生成理论及其定律——对理查德.E.迈耶多媒体学习研究的综述[J];电化教育研究;2008年06期

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5 陆根书;;大学生感知的课堂学习环境对其学习方式的影响[J];复旦教育论坛;2010年04期

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7 曾鹰;宋U，

本文编号：1112084