“四位一体”发展性学生资助模式的实践分析——以三江学院为例

发布时间：2017-10-30 10:48

  本文关键词：“四位一体”发展性学生资助模式的实践分析——以三江学院为例

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【摘要】：学生资助工作是高校育人工作的重要组成部分,也是促进教育公平的重要保障。在学生资助工作中不断探索新思路和新方法,总结和研究发展性资助模式是当前高校学生资助工作的焦点。民办高校应结合地方应用型办学定位,不断探索新思路和新方法,总结和研究"四位一体"发展性资助模式。其中,"资助育人"的工作理念是发展性学生资助模式的价值目标;规范高效的保障性资助管理体制是展性学生资助模式的基本保障;加强人文关怀、注重心理疏导是发展性资助的显著特征;以满足贫困生的多样化需求、提升其个人综合能力是发展性资助模式的最终目标。
【作者单位】： 三江学院;
【关键词】： 发展性 学生资助模式 四位一体
【基金】：江苏省高校哲学社会科学研究基金指导项目“以家庭经济困难学生内在需求为导向构建民办高校发展性学生资助模式研究”(2014SJD234)的研究成果
【分类号】：G649.2
【正文快照】： 党的十八大报告指出,努力办好人民满意的教育,大力促进教育公平,提高家庭经济困难学生资助水平,让每个学生都能成为有用之才。由此可见,党和政府一直对家庭经济困难学生的教育培养给予高度重视。学生资助工作是高校育人工作的重要组成部分,也是促进教育公平的重要保障。近年来

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本文编号：1117356