地方高校应主动融入区域文化传承创新
本文关键词：地方高校应主动融入区域文化传承创新
更多相关文章： 文化类型 传承载体 多样性特征 理性批判 守望者 异质性 重要属性 社会发展条件 德国柏林大学 理念体系
【摘要】：正高等教育与文化传承创新存在天然的耦合因素,两者统一于文化育人的实践,体现高等教育的重要属性。作为文化表征和文化传承载体的大学,是所在区域文化传承创新的起点和归宿,是一种历史性的沉淀进程,体现了区域文化的多样性特征。地方高校作为区域文化精神的寄托者和守望者,必须具有理性批判的立场,也即在理解区域文化的基础上,实现地方高校与区域文化的融合创新。
【作者单位】： 浙江越秀外国语学院网络传播学院;
【关键词】： 文化类型;传承载体;多样性特征;理性批判;守望者;异质性;重要属性;社会发展条件;德国柏林大学;理念体系;
【基金】：浙江省2013年度高等教育教学改革项目《应用型本科文科人才培养实践教学体系的构建》(项目编号:JG2013196)阶段性成果
【分类号】：G648.4;G127
【正文快照】： 高等教育与文化传承创新存在天然的耦合因素,两者统一于文化育人的实践,体现高等教育的重要属性。作为文化表征和文化传承载体的大学,是所在区域文化传承创新的起点和归宿,是一种历史性的沉淀进程,体现了区域文化的多样性特征。地方高校作为区域文化精神的寄托者和守望者,必须
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6 刘e，
本文编号：1119367
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