设计性实验在环境卫生学实验教学中的实践与探索

发布时间：2017-10-31 01:21

  本文关键词：设计性实验在环境卫生学实验教学中的实践与探索

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【摘要】：在环境卫生学实验教学中,将传统的验证式实验转变为以学生为主体的设计性实验。实践证明,开展设计性实验教学,有利于激发学生主动学习的积极性,提高学生实验操作技能,培养学生的科研兴趣,增强学生之间团结协作意识,为今后开展毕业设计和科学研究打下基础。
【作者单位】： 川北医学院预防医学系劳动与环境卫生学教研室;
【关键词】： 环境卫生学 实验教学 设计性实验
【基金】：川北医学院教学改革和研究课题重点项目(2015-15)
【分类号】：G642.4;R-4
【正文快照】： 环境卫生学是预防医学中的主干课程之一,是一门融环境科学与医学科学为一体的交叉学科,具有很强的实践性和社会性。环境卫生学重点研究各种环境因素与人群健康的关系,在疾病的预防控制、环境污染防治、提高健康水平等方面起着重要作用。环境卫生学教学以培养学生解决实际问题

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本文编号：1120184