广西研究生奖助新政策执行评估研究

发布时间：2017-10-31 12:19

  本文关键词：广西研究生奖助新政策执行评估研究

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【摘要】：当今,高学历人才在国家建设中意义非凡,研究生教育显得尤为重要。在我国,研究生的学费制度长期实行“一考定终身制”,公费与自费生一入学就成定局的政策致使学生在学习中没有危机感,出现学习动力不足等问题。为消除不良影响,教育部在2014年实行奖助新政策,作为研究生教育机制改革中全面收费制度的重要补充,此类“以奖代免”的政策旨在激发研究生的学习动力,政策至9月份在广西正式实施以来,奖助政策中最重要的学业奖学金已评出,政策依程序进行,本研究将对广西研究生奖助新政策的执行初期效果进行评估,这将有利于改进政策的构建、执行模式,发现弊端,并改善运行机制,提高研究生的培养质量。本研究共分为五个部分,第一部分介绍了本文的研究背景和研究意义,通过文献分析确定研究内容和研究路径。第二部分介绍相关概念和研究所运用的行政管理学中的政策分析理论,管理学中的激励理论。第三部分对新政策进行解析,并对新研究生奖助政策实行目标对象进行问卷调查,结合相关人士进行访谈,了解政策执行具体情况。得出结论,新研究生奖助政策在广西执行总体受到学生的肯定,但是接受度不高;接受度不高的原因主要是受奖励水平总体偏低;改革后给学生做研究的动力仍不足。第四部分从政策制定、政策执行主体、政策受众目标和政策环境等方面分析影响政策执行的效果的原因分析,第五部分针对提出的问题,从改善政策制定、完善政策执行、营造良好执行环境三方面提出意见。
【关键词】：广西 硕士研究生 奖助新政策 执行评估
【学位授予单位】：广西民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G649.20
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 绪论10-19
• 第一节 研究背景10-11
• 第二节 研究目的和意义11-12
• 一、研究目的11
• 二、研究意义11-12
• 第三节 文献综述12-17
• 一、国外相关研究12-14
• 二、国内相关研究14-16
• 三、研究评述16-17
• 第四节 研究设计17-18
• 一、研究内容17
• 二、研究方法17-18
• 第五节 本研究创新点18-19
• 第二章 概念界定与理论基础19-27
• 第一节 相关概念界定19-21
• 一、奖助政策19-21
• 二、研究生奖助新政策21
• 第二节 理论基础21-27
• 一、公共政策分析相关理论21-25
• 二、激励理论25-27
• 第三章 广西研究生奖助新政策执行评估分析27-44
• 第一节 广西研究生奖助新政策解析27-31
• 一、新政策实施目的27-28
• 二、研究生奖助新政策的主要内容28-31
• 第二节 新政策执行效果评估调查31-44
• 一、目标受众对新政策的感知情况31-34
• 二、目标受众对奖助新政策的评估34-36
• 三、新政策执行目标实现情况评估36-43
• 四、奖助新政策执行的附带效果43
• 五、广西奖助新政策执行效果总结43-44
• 第四章 影响广西奖助政策效果原因分析44-49
• 第一节 政策设置分析44-45
• 一、资助额度总体偏低44-45
• 二、奖助学金设定种类偏少45
• 三、奖助学金的评定标准不明确45
• 第二节 研究生奖助政策执行主体分析45-47
• 一、宣传力度不足45-46
• 二、对改革工作的人力投入不足46
• 三、政策执行组织机构的沟通与协调不顺46
• 四、政策执行力度不足46-47
• 第三节 目标受众原因分析47-48
• 一、调整的受众目标范围大47
• 二、学生对政策目标认识有偏差47
• 三、学生对奖助政策的认识无及时转变47-48
• 第四节 政策环境问题48-49
• 一、期刊杂志发表管理不完善48
• 二、社会整体浮躁的价值取向48-49
• 第五章 完善广西研究生奖助政策执行的建议49-53
• 第一节 关于完善政策方面的建议49-50
• 一、适当提高奖助水平49
• 二、细分各类奖助项目，，建立明确的评判标准49-50
• 第二节 完善政策执行方面的建议50-52
• 一、加强政策宣传力度50
• 二、加大人力资源的投入50
• 三、建立和健全相对独立的监督体系50
• 四、建立奖助政策信息系统50-51
• 五、搭建沟通平台，加强经验交流51
• 六、加强政策执行力51-52
• 第三节 营造良好的政策执行环境52-53
• 一、加强对期刊杂志的管理52
• 二、配套改革多管齐下52
• 三、学生应提升自我修养52-53
• 结束语53-54
• 参考文献54-57
• 附录57-60
• 后记60-61
• 攻读学位期间发表的学术论文目录6

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本文编号：1122338