医学基础课程第二课堂教学效果的比较

发布时间：2017-11-01 23:07

  本文关键词：医学基础课程第二课堂教学效果的比较

  更多相关文章： 医学基础课程 第二课堂 教学效果 科学研究

【摘要】：目的探讨医学基础课程第二课堂教学效果。方法自行设计《医学基础课程第二课堂教学评价问卷(学生版)》,曾参加医学基础课程第二课堂的85名学生(21~23岁)分3组:基础医学组(A组,23人)、七年制临床医学组(B组,22人)及五年制临床医学组(C组,40人),接受问卷调查。结果对老师评价中,A、C组学生对老师"指导作用"(90.3±2.6;89.5±3.7)的评价较B组(82.7±13.6)高(P0.05)。在学生收获方面,B组学生在"确定研究方向"(90.0±5.7)的收获比A组(84.3±8.0)和C组(87.8±8.4)高(P0.05);C组学生在"搜集资料"(91.3±7.3)、"交流评价与表达能力"(88.5±7.9)方面收获较A组(80.9±7.9,83.3±7.8)和B组(82.7±17.0,86.4±7.6)高(P0.05)。结论学生对第二课堂教学效果整体评价较高;学生在独立科研能力及沟通能力等方面有较大收获;参与第二课堂科学研究程度越深,收获越大。
【作者单位】： 首都医科大学基础医学院;首都医科大学基础医学院学生办公室;首都医科大学基础医学院神经生物学系;首都医科大学基础医学院设备处;
【关键词】： 医学基础课程 第二课堂 教学效果 科学研究
【基金】：首都医科大学校长研究基金(13JYⅣY10)
【分类号】：G642.4;R-4
【正文快照】： 任何一种形式的教学必须通过教学评价才能检验教学效果,从而发现并改正问题,提高教学质量。适用于第一课堂的传统教学评价手段已基本成熟,但针对第二课堂的特点而制定的评价体系尚未完善。有研究者通过《PBL教学评价学生问卷》对参与人体机能学内分泌系统和消化系统PBL教学的1

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 朱一亮;叶夷露;聂莉;王珍珍;王黎芳;张琦;;;PBL中的主观性教学评价在高职高专基础医学课程中的应用[J];浙江医学教育;2013年02期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 朱建峰;;普通高校体育教师教学效果评价结构研究[J];北京体育大学学报;2010年07期

2 方德斌;黄本笑;殷永飞;;工程管理专业学生创新能力培养教学评价研究[J];北京理工大学学报(社会科学版);2010年03期

3 郑彬;;高职院校课程改革实践与教学效果探索分析——以《企业物流控制》课程为例[J];重庆城市管理职业学院学报;2008年02期

4 神显豪;李亚娟;;高校教师教学成效影响因素调查研究[J];当代教育论坛(下半月刊);2009年09期

5 喻登科;周荣;涂国平;;本科专业课程教师安排对教学效果的影响:以教师和学生情绪为中介[J];高教探索;2014年02期

6 王勇;程盛芳;翁国权;;民办本科高校公共课教师课堂教学效果评价研究——以宁波大红鹰学院为例[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2011年12期

7 刘崇欣;郁玉环;;高校教师教学质量评价模型及测量研究[J];湖北汽车工业学院学报;2011年03期

8 胡红霞;王国权;;大学生评价体育教师教学能力的维度差异研究[J];吉林体育学院学报;2008年05期

9 吴瑞林;张彦通;王建中;;用多组验证性因素分析模型比较教学评价结果[J];高教发展与评估;2010年02期

10 吴瑞林;张彦通;;高校学生评教工具的结构与维度[J];高教发展与评估;2011年06期

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 刘继斌;流行病学教学质量评价研究[D];山西医科大学;2008年

2 李金春;我国大学教师评价制度：理念与行动[D];华东师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 郑艳;高校教师绩效考核评价体系研究[D];大连海事大学;2011年

2 戴一鸣;北京中医药大学本科课堂教学评价指标体系的研究与设计[D];北京中医药大学;2011年

3 任生霞;基于学生评教影响因素的高校教师教学绩效提升问题研究[D];山东大学;2011年

4 王波;长春市普通高校体育教师素质现状及对策研究[D];东北师范大学;2011年

5 申卫星;高等学校教学质量评价指标体系研究[D];东华大学;2004年

6 路宁宁;高校学生评教理论与实践研究[D];首都师范大学;2007年

7 何昕;OSCE在临床实习管理中的应用研究[D];吉林大学;2007年

8 娄申;基于BP神经网络模型的教师评价研究[D];昆明理工大学;2007年

9 张天保;高职院校教学质量评价指标体系与实证研究[D];苏州大学;2008年

10 马瑾;360度反馈在高校教师教学绩效评估中的应用[D];陕西师范大学;2008年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 向若兰;徐海;高远生;刘利梅;李丽;王程;张艳;王瑾瑜;刘俊昌;杨吉春;窦豆;吴立玲;;PBL教学评价体系的探索[J];中国病理生理杂志;2009年11期

2 王欣萍;;PBL教学法在国外临床教学中的应用研究[J];中国高等医学教育;2010年05期

3 张咸宁;季晓庆;夏强;邵吉民;俞方;黄河;;打造与国际接轨的PBL医学教育评价系统[J];中国高等医学教育;2011年06期

4 梁燕;汪青;鲁映青;阴忆青;;对PBL中学生互评、学生自评和导师评价的分析[J];中国高等医学教育;2011年08期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 薛长贵;董子明;张钦宪;陈宗德;冯国清;;综合性医学基础课程建设与发展趋势的探索[J];实验室科学;2008年01期

2 田菊霞;;若干医学基础课程教学改革初探[J];杭州师范学院学报(医学版);2008年04期

3 李春雯;史晓林;;医学基础课程的临床教授探讨[J];教育教学论坛;2011年17期

4 彭彦霄;;医学基础课程课前准备的体会[J];四川解剖学杂志;2011年02期

5 王艳;随力;蔡文杰;琚立华;;工科专业医学基础课程发展思路探讨[J];科技资讯;2011年34期

6 张同心;;医学基础课程结构的设计与重建[J];卫生职业教育;2011年14期

7 任亮;张志国;李德恒;王桂叶;;医学基础课程评价工作现状及改革思路[J];卫生职业教育;2013年03期

8 张杰;;精品课程建设对医学基础课程教学质量影响初探[J];中国现代医药杂志;2013年04期

9 陈星星;袁修学;刘亚昆;;浅谈医学基础课程之教学[J];中国科教创新导刊;2009年07期

10 张志国;杨力;王桂叶;李德恒;任亮;;医学基础课程评价改革目标及方法研究[J];卫生职业教育;2013年01期

中国重要会议论文全文数据库 前3条

1 李卫东;赵莉;李旺;库宝善;;药理学科与相关医学基础课程关系的调查及思考[A];第五届全国药理学教学学术会议论文摘要汇编[C];2000年

2 杨茂有;李一帆;;医学基础课程教材研究与教学模式改革的探讨[A];中国解剖学会2012年年会论文文摘汇编[C];2012年

3 张东葵;范炜;;组织胚胎学与其它医学基础课程相关性简析[A];2008年中国解剖学会第十一届教学改革研讨会论文集[C];2008年

，

本文编号：1128905