基于Tutorial教学法的卫生事业管理专业教学探索

发布时间：2017-11-02 10:28

  本文关键词：基于Tutorial教学法的卫生事业管理专业教学探索

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【摘要】：卫生事业管理专业具有理论性强和应用要求高的特点。但当前教学过程缺乏对实践教学的重视,导致卫生事业管理专业的学生运用理论知识解决卫生服务领域实际问题的能力不足。Tutorial教学法基于"以学生为中心"的理念,通过问题设置、文献阅读、小组讨论、现场调研、课堂汇报等手段,有效提高了实践教学的效果,有利于培养应用型、复合型的卫生事业管理人才。
【作者单位】： 南京医科大学医政学院;南京医科大学卫生政策研究中心;南京医科大学护理学院;
【关键词】： 卫生事业管理 Tutorial 实践教学 自主学习 教学方法
【基金】：南京医科大学2015年教育研究课题青年基金项目“基于Tutorial范式的卫生经济学教学方法研究”(JYQ2015147)
【分类号】：G642.4;R-4
【正文快照】： 卫生事业管理专业作为一门交叉性、应用性学科,具有知识面广、理论性强和实践要求高的特点。课程教学目标不仅要求学生掌握卫生管理学的基本理论,而且应当具备发现、分析与解决卫生服务领域实际问题的能力。近年来,随着医药卫生体制改革的深入,对卫生管理人才实践能力的要求更，

本文编号：1131183