“互为主体”师生互动模式的构建与实践

发布时间：2017-11-02 19:17

  本文关键词：“互为主体”师生互动模式的构建与实践

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【摘要】：本文在分析师生互动关系面临的现实困境基础上,结合农林院校特性,阐述了华中农业大学构建师生互动关系的实践:以构建"互为主体"的关系为目标,依托有形课堂与无形课堂双重载体,确定了"一个中心,两种融合、三个转变,四项创新"的建设思路,从建立宏微观保障机制、改革传统课堂教学模式、拓展无形课堂空间等层面入手,逐步形成了"和谐、民主、融合、发展"的师生关系新格局。
【作者单位】： 华中农业大学教务处;华中农业大学信息学院;
【关键词】： 师生互动 互为主体 有形课堂 无形课堂
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 为适应信息化发展对教、学、管提出的新要求,推动权威型、家长制、单向度的传统师生关系向民主型、开放性和双向度的新型师生关系模式的转变,华中农业大学确定了2014年为“深化师生交流”主题年,以构建“互为主体”的师生关系为目标,依托有形课堂与无形课堂双重载体,结合农林

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本文编号：1132808